“外师造化，中得心源。”为促进美术教师的专业发展，增进教师间的合作与交流，提高艺术教学与艺术创作水平，提升艺术修养及审美能力，6月11日—17日，在青岛市教科院美术教研员魏世建老师的组织带领下，青岛市中小学美术骨干教师教学业务写生培训活动在安徽举行，我区一行18名美术教师参加了此次活动。
一、邂逅徽州，梦之所至
为期7天的写生活动，教师们深深感受着徽派建筑散发古老又清新的魅力。 看黟山白岳，山水空濛；看白墙黑瓦，安居乐业。黑白是徽州的本色。老师们用心感受着黟县的一山一石、一草一木。细雾蒙蒙的古城中，留下了老师们的优美身影和对艺术追求的动人瞬间。
二、笔墨徽州，胜却无数
在那短暂而又充满激情的写生日子里，教师们用心灵倾听着村庄溪流的低语呢喃，领略捕捉自然风光与人文风情，用画笔构成着各自心目中的风景，用色彩谱写着那一段欢乐的曼妙时光…
三、诗画徽州，学未止步
连续几天的写生实践，老师们将满腔的创作热情倾泻于笔端。或在小溪边，或在田垄间；或在牌坊下，或在祠堂里；或在古屋前，或在深巷里，教师们为完成一幅作品，常常一坐就是半天时间，其间不乏蚊虫的叮咬、阳光的炙晒、阵雨的捉弄，教师们累并快乐着，苦并收获着。写生创作间歇，老师们聚集一处交流收获与感悟，取长补短…
四、“美”在身边，“术”在专攻
学无止境，研之有悟。为提高教师专业素养，每日写生结束后，教师们先后参加张哓老师和张许朋老师主讲的专题培训，并聆听各区教师的经验交流分享。通过培训，老师们对色彩的观察与把握有了更深层次的学习，我区宋安娜老师以《新课标下小学美术学科项目式教学初探分享》为主题向全市同仁们分享交流了松岭路小学美术学科项目式教学成果，以本学年开展的《飞腾吧，中国龙！》《虎头帽迎福运》等项目为例，展示了项目式教学从设计到实施，从建模到反思的完整过程，也是在我区山东省教育科学十三五规划课题《基于中华优秀传统文化的地方美术课程构建教学实践的研究》引领下的成果的一个缩影。老师们认真聆听做笔记，虚心向专家请教，不断提升专业素养。
五、画中徽州，如梦如幻
深浅不一的墨色层层渲染，浓淡相宜的线条勾勒万水千山的静谧。
黟县之行我们收获的不仅是青砖黑瓦、山水空蒙的徽州美景，更有美术教育观念上的转变、知识上的更新、能力上的提高、艺术素养上的提升。愿我们采风归来，携古村岚气，为我们的课堂添一抹徽州的水墨意韵。