为了积极落实国家“双减” 政策，贯彻立德树人根本任务，促进学生全面发展，永宁县第三小学二年级举行了一场妙趣横生的语文和道德与法治期末口语测试活动。口语测试活动以发展性评价为策略，以激发孩子对学习的兴趣和情感为目的，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价重点，让孩子从“要我学”变成“我要学”。
语文口语测试
永宁县第三小学二年级语文教师努力创设有趣的情景，在体验中，训练学生口语表达。本次我们举行了“二年级语文口语测试”活动，包括基础知识（词语认读、比比再组词、多音字组词、句子练习）和综合运用（按要求口答、口语交际、背古诗、阅读短文），促进学生能力的提升。分层测试，每个孩子任选适合自己能力的试题进行测试，根据难易程度进行综合评价，充分尊重了学生的主体性。
孩子们一个个信心十足，蓄势待发，让我们一起跟着孩子们的步伐一探究竟吧！
考察同学们对基础字词的掌握情况。
句子练习、课文读背，我最棒！
看图说话、讲故事，我最行！
道德与法治口语测试
道德与法治的测评根据学生所学内容，设置我会填、我会选、我会答三种类型的题目，运用道德与法治学科思考问题的方法进行口答，达到育人的效果。
在整个测试过程中，二年级全体同学能够遵守纪律、听从老师的安排，他们在轻松、愉悦的氛围中完成了口语检测任务，取得了优异的口语成绩。同时，老师们不断反思教育教学工作，根据学情调整、学方法，为低年级教学打下坚实的基础。