2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，今年的主题是“倾听儿童，相伴成长”。
以古镇中心幼儿园多措并举，深入开展学前教育宣传月活动，旨在宣传推广幼儿园教师遵循幼儿学习特点和身心发展规律，倾听、理解、尊重幼儿并有效支持幼儿学习发展的科学保教实践过程、典型经验等，引导幼儿园、教师、家长转变理念，形成共同尊重、关爱、陪伴、支持幼儿学习与发展的良好氛围。
让我们一起走进幼儿园，走进孩子的内心世界，倾听儿童，感受儿童精彩的世界吧！
倾听是教师尊重和理解幼儿的标志和条件，是能够有效促进幼儿身心健康成长、创建和谐师幼关系的源动力。以古镇中心幼儿园，以幼儿兴趣为支点，走近幼儿、倾听幼儿，在活动中支持幼儿经验的提升，重视幼儿的每一个问题、每一句话语，每一个思维火花，将游戏兴趣、分析能力、支持智慧与有效倾听、理解倾听、解读倾听逐一统合，跟随幼儿，走进他们富有创意和活力的内心世界，师幼共同收获成长。
“倾听”，发现“真正”的儿童，看到这组图片，大家觉得孩子们想表达的是什么呢？这是一组来自于一堂关于孩子们我的妈妈像什么的绘画课课堂随拍，记录了孩子们内心丰富的世界。
是不是这位可爱的小朋友，想表达妈妈在他心中就像超人一样，时刻保护着他，无所不能呢？
这位有趣的小宝贝，是不是想表达自己的妈妈即像小公主一样漂亮，又像超人一样勇敢呢？
这位小可爱，想表达的是不是，妈妈像小公主一样，温柔美丽，时刻关心爱护着自己呢？
探索大自然时的倾听
游戏时的倾听
阅读活动时的倾听
教育活动时的倾听
倾听幼儿，跟随幼儿，走进他们富有创意和活力的内心世界。
倾听遇见更好的自己，倾听的培养如此重要，那么如何在一日生活中提升教师的倾听能力呢？我们以小组讨论的方式，展开自主思考与主动交流。老师们在观念的碰撞与交流中梳理经验、归纳提升，达成新的共识。
每位老师认真思考，积极分享，在听完老师们的发言后，总结了今后老师在组织活动时可以从以下及角度出发，开阔思路，提升能力：
1.支持孩子，就是给孩子创造更多的时间空间。让孩子能够自主的去发现、去思考、去验证、去成长。成人不要急于看到一个结果。
2.理解孩子的语言与行为，孩子的行为与语言背后反应了孩子的内心世界。不要急于指责或者定义孩子的行为，成人要思考出现的原因，针对原因去理解、去包容，进行教育。孩子需要成人的引导教育，积极的回应也很重要。
3.欣赏孩子的表达。欣赏孩子在游戏中，与同伴相处中的所见所闻。欣赏孩子的语言，孩子的作品等等。
4.对儿童有信心，激发幼儿的潜能。
让我们走进儿童，回归儿童视角，倾听儿童内心世界，守护孩子内心成长。