微雨过，小荷翻。榴花开欲然。2023年6月15日，城关街道中心校一行人在赵志勇校长的带领下来到我校，对我校2022–2023学年的教育教学工作进行全面的评估和指导。
视导组领导依据检查标准，采取听、评、查、反馈等多种形式，认真细致地对学校的业务工作进行检查。
为了迎接视导，我校精心准备了语文、数学、英语三节课。
语文由三年级的张黎黎老师执教。张黎黎老师讲授的是《漏》的第二课时。张老师的课给人总的印象就是紧紧围绕单元核心目标、立足学生学习的起点、紧扣本课语文要素、巧妙利用课后习题展开真实有效的学习过程，教学过程清晰流畅。在突破复述难点上，主要抓住两方面，一是利用好课后示意图，帮助学生了解故事主要内容，又补充拓展了示意图，梯度搭建复述支架，有效分解复述难点，学生在课堂上增量明显。二是在充满妙趣的故事情境中交流分享有意思的内容，体会故事的语言特点和情节的有趣，各种形式的朗读实践为后面的复述做好铺垫，智趣相融、智趣共生。
数学由五年级的柳老师执教。柳老师执教的《分数的产生和意义》这节课真正实现了：探究完全在学生自己实践、合作、思索下获得，学生"学习的主人"色彩得以表达。同时，在学生充分的沟通，适时的抽象、归纳、概括、引导、总结之时教师适时指导，师生之间的互动，使学生深刻的理解和把握了抽象的分数的意义。
我们通过柳老师的课可以看出：她不仅把学生的学习习惯培育定入了学习目标之中，而且还在每个教学详情留意落实目标的达成，真正体现着新课标的理念！
朱菲菲老师执教的鲁湘版五年级英语《It's one of famous mountains in China》一课，以新课程理念为指导，对文本深度挖掘，面相全体学生设计丰富有效的教学活动，给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”。教学设计思路清晰，知识由浅入深:谆谆诱导，创设情景:引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”，教学效果好。
视导组领导认真倾听了语文、数学、英语三科的精彩授课，并分别与上课老师进行一对一的交流反馈。他们点评精准、指导到位、思路清晰，理据分明，使上课老师对相关学科课堂教学有了更深刻的认识和理解。
最后，视导组领导们对相关年级和老师的备课、学生作业情况、培优辅差记录、听课记录、学校教研活动以及学校的党务及安全等工作进行了仔细认真的检查。通过检查，他们一致认为我校的各项业务工作能根据要求做得规范合标，学生的作业正确率高，书写优美，字迹工整，体现了学生较好的综合素质。对教学相关工作提出了有针对性的意见和建议，对学校的整体工作做了中肯评价，提出了具有前瞻性的指导意见。
视导活动对学校教学业务的高效开展、对教师业务能力的提升、教学理念的转变、对学生学识的培养大有裨益。学校领导表示，在今后工作中要对标找差，乘借视导的契机奋力前行，再造新辉煌！