2023年6月12日上午，本次2023年度“国培计划”海南省“一对一”精准帮扶培训项目（临高）培训的第二天，来自临高县的各位老师同时也是“学生”们，齐聚一堂，共同聆听今天的专家讲座。
早上，由石少腾老师为我们带来专题讲座《基础教育整体帮扶的实践与探索》。
石少腾老师个人简介：
湖南省中小学教师发展中心高级教师。湖南省首批教师培训师；湖南省第二批教师培训师高研班首席专家、班主任；湘西州教师培训师班首席专家。长期从事教育管理、教师培训与教育规划研究工作。带领湖南省教师培训师团队在长沙开福区实验小学、江华县芙蓉学校等十余所学校开展学校品牌策划，整体谋划与推动江华县县域教育发展与品质提升，取得较好的成效。“驻点实践模式” 的探索，丰富了中国教师培训的内涵，推动了基础教育的发展，为“湖南教师培训师‘双育’培养模式的实践探索”荣获第五届湖南省基础教育成果特等奖，增添了丰富的材料。2017 年到国家教育行政学院培训班授课，曾连续六年评为湖南省国培优秀培训者。
刚见面时，石少腾老师就跟我们表达了他的理念：教育是创新性的工作，不能停留在当下。
并提出思考：
什么样的培训是好培训？
我们为什么要组织培训？
培训的终极目标在哪里？
培训应该怎么做？
一、我们的思考。
（一）培训怎么做？
基于学生的发展；
基于教育的目标。
学中做、做中学、以做促学、教学相长。
（三）教师培训师应该怎么培？
理论学习与使具体的实操相结合。
（四）教师培训师的培训定位。
基本职责：助人
基础使命：助教
成长目标：做有格局，有底蕴专业化的教师培训师。
二、我们的做法。
（一）什么是驻点实践？
实践性、研究性、服务性的系列活动。
（二）驻点实践主要内容与时间。
研究性主题。
1.信息技术与学科教学融合的创新与研究。
2.新建园所的内涵发展研究。
3.修心逐梦——心理健康特色校的创建与研究。
4.学校品牌创建的研究与实践。
5.区域教育校本研修模式的构建与研究。
（三）驻点实践基本流程：
确定主题——组建团队——遴选单位——制定方案——实施工作——考核评价——总结反思。
三、帮扶小总结。
学校帮扶六步法：
（一）找准问题根源。（入校分析调研）
（二）制定帮扶方案，做好帮扶流程。（指向解决问题）
（三）构建制度体系与激励机制。（提升内驱力）
（四）突破实施难点。（关键环节的实操性培训）
（五）抓好过程管控与绩效评价。（以评价促落实）
（六）进行不断反思修正与总结。
注重八大难点突破。
1.问题调研的突破（找准真问题）
2.宏观架构的突破（办什么样的学校）
3.文案写作的突破（章程、规划、职责制度、方案）
4.管理实操能力的突破（中层执行力培训）
5.制度与机制的突破（岗位职责激励）
6.管理运行能力突破（怎么办学校）
7.评价能力突破（公信力与规则意识培养、评价体系建构）
8.反思能力突破（办成了什么样的学校，第三方评价）
区域教育整体帮扶总构想“四助三评”新模式
“四助”：理念变茧——文化治校
管理变革——现代学校管理
教学变革——学为中心
评价变革——绩效为先
“三评”：一评学校管理团队
二评教育行政管理
三评专家团队
在石少滕老师的精彩讲解下，我们这才深刻的了解了教育培训的具体要求与方法，也深知自身在教育的这条路上仍有许多知识等待着我们去探索，为了教育，应始终秉持本心，不断学习，去攀越一座座高峰。
时间转瞬就来到了下午，我们有幸迎来了李安平校长给我们带来的专题讲座《改变：从每一天努力开始——当校长9年努力做好的9件事》
李安平校长个人简介：
中共党员，高级教师，现任海口市琼山华侨中学党委书记、校长。海南省“骨干教师”，海南省第四批中学卓越校长工作室主持人，教育部全国初中优秀教长高级研修班学员，省教育督导专家、课题评审专家、教育视导专家，省首届自由贸易港校长论坛点评专家，海南师范大学研究生指导专家。
一、9年努力做好的9件事。
（一）努力做好的第1件事——接纳文化，融入学校。
1.接纳、主动、传承、创新。
2.不烧三把火，投入十分情。
3.开短会，开好会，多巡班，多听课，多交流。
（1）要开党委会（统领全局）；
（2）要开校务办公会（公开、部署工作）（3） 能开短会不开长会，定好时间、地点、议程、发言人、发言时间。
（二）努力做好的第2件事——培植团队，引领师生。
1.学生看教师，教师看干部，干部看校长——团队引领。
2.爱校爱家，爱学生，爱自己——珍惜平台。
3.上好每一节课就是最好的师德——教风决定学风。
4.想做事的有舞台，能做事的有平台，为做成事者当后台——打通干部成长的通道。
5.培养青年教师——教师成功学校才发展。
（三）努力做好的第3件事——养成教育，量化考核。
1.学校弱首先是德育弱，习惯好一切都好。
2.全员德育，全程德育，全景德育。
3.班级量化，抓严抓细，坚持不懈。
4.每节课量化，每一天排名，每一周点评，每一月评文明班级，榜样力量，传递正能量。
（四）努力做好的第4件事——落实常规，坚持常态
1.课堂是教学的主阵地。
2.严格规范课堂管理。
3.科组建设，集体备课，听课交流。
4.考试管理，反思分析。
5.特色课程，课后铺导。
（五）努力做好的第5件事——中考高考，三年准备。
1.循环教学，团队使命。
2.学校有目标，科组有目标，人人有目标。
3.抓早，抓细，抓实。
4.中考备考，从体育备考开始。
5.监管每一次考试。
6.寻找突破点，年年有进步。
考试是点点滴滴的积累，一步一步，水到渠成的过程，要从平时每一次考试抓起。
（六）努力做好的第6件事——活动育人，过程育人。
1.学校有声：读书声，歌舞声，鼓掌声。
2.有仪式感：在活动过程中育人，关注细节，让学生、家长有仪式感，归属感。
3.尤其是家长会，是办学中让家长了解学校的最好机会，要让家长感受到学校氛围、学生变化，以及教师对学生的关心。久而久之就能赢得家长的信任、社会的认可。
（七）努力做好的第7件事——关心教师，和谐相惜。
1.珍惜一起共事的缘分。
2.鼓励表扬教师。
3.举办一些教职工参与的活动。
4.创造条件让更多教师走出去学习。
5.尽可能为教师解決子女读书问题。
6.为退休教师安排告别课。
关心教师成长，给予帮助，为退休教师安排告别课，感恩教师几十年辛劳付出，让教师们获得认可感。
（八）努力做好的第8件事——规范早读，培养习惯。
1.抓早读，养习惯，树班风。
2.早读课程，落地实施。
3.坐姿端正，手持课本，大声读书。
4.读书有任务，教师要监管，领导要巡查。
（九）努力做好的第9件事——内优管理，外塑形象
1.制定可行的学校规矩。
2.抓管理讲细节重过程。
3.设计好每次集体活动。
4.培养学校的宣传团队。
5.用好自媒体平台展示。
二、努力+坚持带来的变化。
学生变化 文化改变 实力提升
自律守时 校园整洁 政府支持
阳光自信 师生和谐 家长信任
认奖读书 课堂有效 社会认可
文明有礼 积极向上 群众满意
三、感悟分享。
（一）校长“五要”：要有教育情怀，要有责任担当，要以身作则，要勤于思考，要关心教师。
（二）校长“五进”：进教室，进年级组，进科组，进教师办公室，进卫生间。
（三）校长五个“学会”：学会示弱，学会平衡，学会实干，学会表扬，学会偷懒。
坚持学习，改变自己，影响他人
德育美校，教师强校，质量兴校
容人之短，用人之长，扬长避短
越努力，越幸运，越幸福
老师们的心得体会。
王忠谊老师：
通过两天的学习培训，使我受益非浅，收获颇丰，从思想上深刻认识到立德树人的重要性。从教育教学上我认识到自已的不足，只有多参加培训，开阔视野，吸取别人先进的教学理念和教学方法，才能提高自己的教育教学水平，才能为家乡的教育出一份力。
谢佳佳老师：
2023年6月12下午，有幸聆听海口市琼山区华侨中学李安平校长的讲座《改变，从每一天努力开始——当校长9年努力做好的9件事》，深有感悟：学校教育应先从德育抓起，先不管教学，先把德育抓起来，先从哪方面容易呢？先从学生的养成习惯、按时到校、仪容仪表这方面来提要求来抓起来，只要德育做到一定的程度后，我们课堂的教学自然才有效果。学校要下定决心，要从德育的养成教育去着手来，去落实怎么做，各个学校的实际情况不一样，具体问题具体分析。下定决心的事情，就要坚持的去做，只要坚持做正确的事情，我觉得一定会有大的效果。
王春丽老师 ：
心得体会：
今天是参加国培计划的第二天，有幸聆听了石少腾和李安平两位专家的讲座，他们以鲜活的实例、丰富的教育知识内涵及精湛的理论，作为一名教育者要到“勤学` 向善 励志 笃行"的理念。通过本次的培训后，使我了解与掌握今后的教育方向和目标。“改变，从每一天努力开始”不做旁观者。
陈婷婷老师：
心得体会
今天有幸聆听了海口市琼山区华侨中学校长李安平的讲座，让我受益良多。从讲座中，让我明白作为一名教师要有教育情怀，要有责担当，要以身作则，要勤于思考，坚持学习，改变自己，影响他人，相信我们越努力，越幸运；越努力，越幸福。一起加油，争做一个幸福的教育者吧！
冯韵霓老师：
今天聆听了两位老师的讲座，我深受感动。我深切感受到了老师们对教育的用心，时刻为教，时刻进步，为学生、为学校的发展始终步履不停，作为新教师，我意识到在谈教育之前，更应该秉持自己的教育信仰，不断学习才能不断进步，落脚于当下，举目于未来，只有不断地深耕，才能有所得。
陈海英老师：
今天聆听了李安平校长的讲座，他主讲的主题是“改变，从每一天努力开始——当校长9年努力做好的9件事”。在这9件事的讲述中第5点“中考高考，三年准备”给了我深刻的印象。不管是中考还是高考，李校长的做法都是使用循环教学的方法，从学生入学开始老师接手学生，带满三年，这三年的教学中，教师团队带着他们的使命，在第一年就设下共同目标，为这个目标共同奋。我觉得我们小学也可以这样做，之前我们都是一届教师只带一个年级，这样对于学生来说，每次升年级都要重新适应老师，老师们也要重新了解学生，共同目标要重新设定，而且也不利于教师展开教学，所以个人还是比较赞同循环教学的方式。
2023年度“国培计划”海南省“一对一”精准帮扶培训项目（临高县）第一阶段圆满结束，老师们满怀希冀而来，满怀收获而归，任何成长都需要一次次的学习，我们秉持着教育的理念，带着深切的期望，在教育研究这条路上，昂首阔步，不断向前！