6月15日，县教育局在实验三小举行了小学数学优质课展示活动，活动通过“双师课堂”的形式进行，全县700余名教师参加了线上或线下观摩活动。
本次活动由教科所赵军强老师担任主持人，活动流程按教师作课、说课、业务校长发言交流和教研员微讲座依次进行。
来自实验三小的骆会棉老师和唐邱小学的蒋亚楠老师分别展示了《长方体和正方体的复习课》和《三位数乘两位数复习课》。两位作课教师的突出特点是:1、自主性。让学生真正“动”起来，成为课堂的主人。课前让学生归纳整理知识点、易错点，并以思维导图的形式呈现出来；课中让学生当“小老师”，进行讲解、补充，让学生自己提出问题、解决问题，学生参与复习的全过程，充分调动了学习的积极性。2、系统性。学生在教师的引导下，认真整理知识，注重知识之间的区别与联系，使所学知识由点成线，由线成面，实现了知识的融会贯通。3、针对性。这两节复习课，能突出重点，注重实效，注重创新，把复习课上出新意。两位教师教学的各个环节都有意识地引导学生用数学的眼光去观察，用数学的思维去思考，用数学的语言去表达，让我们仿佛听到了数学素养真实落地的声音。
展示课结束后，作课教师从导入复习、构建网络、解决问题、交流总结等方面进行了说课。实验三小的张建纯校长从深入课堂，指导教学；复习研讨，统筹安排；精研深耕，勤思践行；骨干引领，整体建构；推门听课，调研课堂；集思广益，制定策略等六个维度介绍了复习经验。唐邱学区的王黎辉校长结合本学区的教学实际，介绍了复习的总体思路、具体方法和注意事项。
最后教科所的王利红老师结合两节展示课，就复习课中复习的目的、试题结构、三轮复习的形式及注意事项进行了细致入微地分析与讲解，她要求全体教师要在新课标理念的指引下去研究、去实践、去总结、去反思、去提高，做一个有责任心，有所作为的好老师，让每一个学生都能获得良好的数学教育。
本次活动，犹如一场及时雨，为正在复习阶段的老师们指明了努力的方向，解决了复习课教学方法单一，学生学习兴趣不浓的问题，具有很强的示范引领作用。教而不研则浅，研而不教则空，我县浓厚的教研氛围，必将激发全体教师的工作热情，促进教师的专业成长，提高课堂教学水平，从而推动全县教育教学高质量的发展。