浓情端午·弘扬传统文化——南湖小学219班社会实践活动

小七123456
创建于2023-06-15
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五月五,是端阳,

门插艾,香满堂。

吃粽子,撒白糖,

赛龙舟,喜洋洋。

  一年一度端午至,又是龙舟飞渡时。中国的端午节有着悠久历史,传统节日是弘扬中华优秀传统、促进社会和谐发展的好时机。通过本次引导学生更好地了解、喜爱传统节日,提升学生对民族文化的认识,培养学生民族自豪感。

教师授课

         江梓萌妈妈请来了漂亮又可爱的龙海蓉老师,为同学们讲解端午节的由来、有关传说和习俗等端午知识,知晓了屈原、伍子胥等爱国人士的故事,同学们听得津津有味,培养学生的爱国进取的精神,弘扬了中华传统文化。

观“端午”宣传视频

  利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情。

  孩子们在教室里体验“赛龙舟🛶”,分小组开展绘书签、画龙头🐲扇、制角黍、缝香包、穿五彩绳等活动,氛围活跃,其乐融融,充分让学生在玩中学,在学中乐。真正让学生接受了传统文化的熏陶。

赛龙舟🛶

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戴五彩绳🎋

绘书签🔖

缝香包🐲

制“角黍”

绘龙头扇🐲

  看👀,赛龙舟让孩子们既兴奋又快乐,听趣味课堂带来的知识,佩戴了五彩绳,精心绘制漂亮书签,还画龙头扇🐲、缝香包,本次活动孩子们硕果累累,获益颇多!

  为了让学生更好地体会端午节传统节日习俗,郭琼老师布置端午节的拓展作业——包粽子,一是增强家庭成员之间的感情。二是让孩子们学习到传统文化知在包粽子的过程中,家长可以向孩子们讲解粽子的来历、制作方法和不同地区的风味等知识。三是培养孩子们的动手能力和耐心。

  此次活动的开展,营造了文明端午、积极参与活动的浓厚氛围,让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,学生能从不同的角度感受节日的意义所在,提升了学生认知传统、继承传统,引导学生感受传统文化的魅力,增强了学生爱国主义情感,提高了科学文明素养,进一步激发了学生的民族自豪感和爱国爱家的热情,用实际行动弘扬了中华民族传统文化的精髓。

祝大家:端午安康,万事顺意!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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