心理课上学生们开展热身游戏“桃花朵朵开”
体育课上开展循序渐进的课堂练习
教师评课探讨促成长
郑州42中党总支副书记张永耀总结点评
为提高青年教师教学专业技能，促进青年教师专业化发展，6月14日下午，郑州42中进行了青年教师“主体课堂”师徒汇报课活动。
青年教师李倩展示了《解锁我的同伴交往密码》心理课，通过热身游戏“桃花朵朵开”导入，调动了活跃的课堂气氛。随后，通过“制作我的小小书”活动，使学生在舒缓的音乐中一起探索同伴交往的密码。体育老师王朋高注重采用多样而有效的教学手段激发学生的运动兴趣，通过问题引导以及积极体验的方式让学生学明白、练明白，使学生真正成为课堂的主人。两节课尽管风格不同，但是都通过一系列活动锻炼学生自主学习、合作探究、交流展示能力。
评课环节，评委老师们对每节课做出客观的点评。最后，党总支副书记张永耀给予青年教师充分地肯定，并指出改进意见。希望青年教师借助学校搭建的平台，锤炼教育教学技能，扎实推进品质教育。
图：王刘营
文：李倩
制作：李倩
审核：张永耀