点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。为进一步激发学生学习数学的兴趣，提高学生的思维能力，丰富学生的课外生活，探索在“互联网+教育”背景下数学学习与信息技术的深度融合，形成和发展核心素养，助力学本教学推进，阳信县开展第三届小学生数学运算技能比赛暨数学素养展示活动。在这样一个阳光明媚的日子里，阳信县各学校师生相聚在美丽一实的校园里，共赴这一场夏日的盛会。
在大赛预赛阶段，全县13000余名小学生积极参与了线上答题。根据预赛总排名，每个年级前40名的同学来到了今天的决赛现场。县教科研中心张秀男主任，阳信县第一实验学校李淑敏校长，县数学名师工作室老师，各学区、县直各学校的领队老师，小盒科技的李少薇经理参加本次活动。
首先是第一项活动—各年级运算技能和素养展示决赛。决赛按1—6年级组依次进行。本次口算比赛内容由小盒科技平台口算题库随机出题，具有一定的灵活性、科学性。
随着比赛开始的一声令下，小选手们一个个精神抖擞地投入到比赛当中去。参赛学生能严格遵守参赛纪律，认真思考，快速答题，比赛秩序井然。他们比准确、比速度、比思维、比智慧，分秒必争。
一年级组赛场
二年级组赛场
三年级组赛场
四年级组赛场
五年级组赛场
六年级组赛场
低年级组的“七巧板”数学活动可以启发智力。它可以把儿童对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养儿童的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。可以用来帮助学生学习基本逻辑关系和数学概念、可以帮助孩子认识各种几何图形、数字的意义。另外还能教导小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。
高年级组的“数独游戏”不仅能培养孩子的数学思维，提升数感，还能为将来的数学打下好基础。培养数学思维、培养数感，学习数学重要的是发现算理，找出其中的规律。数独采取了非常简单的规则，能让孩子开始理解什么是数学的规则，从小培养数学思维和数感。并且提高孩子的做题速度，减少出错率，爱玩数独的孩子，逻辑非常严密，大脑长期经过这样的训练，对于提高数学的做题速度、减少出错率，是很有帮助的。
24点游戏，对于小学生来说，可以提高数学计算能力，提高计算速度和反应能力，到了中高年级后，还可以提高数学思维、逆向思维等，加强大脑思维能力，数学要想学好，一定要先爱上这门学科，思维能力对于学习数学是很重要的！
一数一世界 ， 一式一乾坤。孩子们被数字环绕，被理性的思维浸润，和这拥有两千多年历史的阿拉伯数字一起在夏日的陪伴中轻舞飞扬……
团体赛名单
接下来是第二项活动—团体赛。团体赛比赛形式分必答题和抢答题两个环节。必答题答对一道加 10分，答错不扣分。规定时间内队员可以相互讨论，答错不订正。未做完时间到则自动提交，大屏目可实时同步得分排名情况。抢答题答对加10 分，答错倒扣10 分，主持人宣读完题目倒计时3秒，各团队开始拼手速抢答。
抢答环节是最为紧张刺激的环节，答对加10分，答错扣10分。选手们不但要以最快的手速抢得发言权，还要保证回答准确，这拼的是手速和激情。
紧张刺激的数学运算素养比赛结束后，我们迎来了万众瞩目的颁奖环节，让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺！
运算技能和素养展示团体奖
运算技能和素养展示决赛颁奖
最后一项活动—小组展学。小组选手们个个准备充分，精神饱满，声音洪亮，分析条理，思路清晰，方法实用，板书工整。巧妙地运用画图帮助分析问题和解决问题，直观形象，化繁为简，抽丝剥茧，迎刃而解。
这次讲题展学活动，既体现了学本教学的优越性，又体现了启发性和灵活性，有利于学生“四基”的培养，有利于学生智慧的启迪和探究欲望的激发，大大激发了孩子们对数学强烈的探究欲望，同时培养了他们勤思考、善表达的综合能力。从“会听“到“会做”是一个量的积累，从“会做”到“会讲”是一个质的飞跃！“会讲”不仅使孩子们课上“输入”的知识更好地“输出”，而且能锻炼思维，增强语言表达能力。让我们去感受孩子们对数学知识诠释的魅力吧。
讲题展学现场展示一等奖
讲题展学现场展示二等奖
最后，县教科研中心张秀男主任总结本次活动：摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。今天的的硕果，离不开孩子们平时每天坚持计算、勤思多练、活学善用；离不开数学科任教师算理与算法相融合的有效教学；更离不开家长们对孩子计算能力的关注。计算、讲题是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是小学生应该具备的基本技能。希望接下来我们的学生更加爱说、能说、会说。
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。学数学，其乐无穷；用数学，开拓创新；爱数学，受益终身。通过系列数学活动，学生们扩大了知识面，提高了学习兴趣，领悟到数学的魅力和真谛，数学的种子已在孩子们的心中发芽，相信未来必将结出丰硕的果实！
编辑：商晓 闫霞
审核：张辉 张玲玲 董新娜