蒙氏工作是我园一直认真做、坚持做、用心做的教育。我们坚持让孩子当自己的主人，而教师则充当环境的维护者、教学的观察者、行为的示范者及孩子的支持者。让孩子在快乐、自由、独立、自主、专注、创造之中学习，收获成长。
蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙台梭利博士倾其毕生精力所创造的，其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。
我听到了,我忘记了；
我看到了,我记住了；
我做过了，我理解了。
——玛利亚·蒙台梭利
2024年6月13日上午9：00，大班向家长开放了大班上学期与下学期所有蒙氏工作的观摩活动。
工作展示
银行游戏-加法
目标：了解加法的意义，知道“加”就是把几部分的量合起来，学习初步的加法运算。
银行游戏乘法
目标：知道乘法的意义就是重复某一数量，学习初步的乘法运算。
银行游戏-减法
目标：了解减法的意义：“从一个量中拿走一部分的量，剩下的量就是结果。”学习初步的减法运算。
银行游戏-除法
目标：了解除法的意义，就是将一个量平均分成几份，每一份都相等。学习初步的除法运算。
时钟卡片配对
目标：引导学生进行时间认知和数字识别，知道数字和时间的关系，并根据时钟找到正确的数字卡片，进行配对。
邮票游戏-加法
目标：强化对加法意义的理解，巩固加法运算。为抽象的数学概念的学习做准备。
邮票游戏-乘法
目标：强化对乘法意义的理解，巩固乘法运算。
邮票游戏-减法
目标：强化对减法意义的理解，巩固减法运算。
邮票游戏-除法
目标：强化对除法意义的理解，巩固除法运算。
减法板
目标：加强幼儿20以内减法的运算能力，为幼儿进入心算阶段做准备。
加法板
目标：加强幼儿20以内加法的运算能力，为幼儿进入心算阶段做准备。
三项式
目标：加强孩子分类学习的能力，促进对三维空间的认识和理解，培养孩子逻辑思维能力。
二项式
目标：通过操作，让孩子学习分类，锻炼其操作，控制肌肉，动作的协调能力，发展对三维空间的认识和理解。
时钟
目标：认识钟表的表盘结构，知道时针、分针的运行规律，学会认整点，半点。
逢十进位
目标：帮助幼儿了解十进制是如何变化的，了解十进制的意义
数字卡片1-3000
目标：熟悉1-3000数字的排列顺序，掌握数字1-3000的正确书写，能根据数字卡进行组合数字。
分数小人
目标：知道整体能够分成若干部分，知道等分的部分小于整体，初步了解分数，能够正确读出1/2、1/3、1/4。
数棒合成十
目标：进一步强化幼儿10以内加法的运算。发现幼儿独立、专注的工作态度。
变色蛇游戏（合成十）
目标：帮助幼儿了解十进制是如何变化的，进一步加强10以内加法的记忆，为加法运算做准备。
通过本次蒙氏工作展示。家长们了解孩子各方面的进步，在蒙氏工作中，看到孩子用自己的方式感受并认知工作中的一切，孩子们能在自己的工作中感受快乐，在自由、独立、自主、专注、创造中学习，收获成长。蒙氏工作让孩子们学会坚持、自立、努力、专注、准确、细致。蒙氏教育让孩子们遇见了更好的自己！攀登属于他们自己的高峰！