书法是中国独有的艺术形式。中国的书法艺术在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
学校扎实开展每周四书法教研，请进专家进行专业指导；要求教师每日练习；开展丰富的特色书法活动，营造校园浓郁的文化氛围，让师生沁润于翰墨书香中，感受中华传统文化的魅力……
泱泱中华，一万里纵横；悠悠历史，五千年从容。我中华文化之积淀，精深而博宏。书法的学习和传承任重而道远！
智永《千字文》的行笔丰厚遒劲、骨力洞达。临写时要求能裹住笔锋，手腕沉稳且轻虚，以达到力实气空的线条效果。虽说是楷书，但很明显在其行笔中，有行书那种连带的笔意，且大多露锋入笔。智永写的笔画饱满而有力，变化也较为丰富细腻。临写《千字文》使我感受到了书法的乐趣，正如音符在我眼前律动，使我感到内心平静。有恒心，有毅力，就能有无限可能。
——齐明明
古话说得好“书画不分家”书法作为一门精深又博大的艺术，它沉静如海，宽厚如山。它从不拒绝任何一个带有真诚与热情的求学者。学习了这段时间，让我渐渐被书法的韵道所吸引。只要你愿意去了解，去练习，你一定会进步，会成长。
——吕蓓
古人云：言，心声也。书，心画也。在经过系统的书法学习之后，我发现之前自己不过是向壁虚构，闭门造车。很庆幸在老师的指导下受益良多。章法上，我从一个更大的维度了解，书法不只是一个个字，而是一幅作品。字与字之间，行与行之间，如阡陌交通般融洽相处，是一幅作品直观的体现。
在学习过程中，我曾经很迷茫的问题也得到了一些解决。摆脱了迷雾中的四面碰壁。课程的学习为我的书法指明了一条康庄大道。今后我将继续通过学习毛笔、粉笔字以及硬笔行书来增强自己的书写能力，于提按顿挫中，感受书法的魅力。
—— 陈俊俊
如果论美，那美的方面非常多。但是若论文字之美，中国书法绝对是独树一帜。在中国书法的美学上，不仅体现出文字的美，更体现在文字背后所表达的那种情感和气势。我们知道，建筑能让人感觉到一种设计的美；景色让人感觉到一种自然的美；绘画让人感觉到一种意境的美；音乐让人体会到流动的美；舞蹈让人感受到形体的美；文学让人感受到哲理的美；而中国书法则是这一切美的集合。从笔势、笔意、笔画、章法、布局和内容都能够将以上的美加以融合，体现得淋漓尽致，这就是中国传统书法的魅力所在，这也是中国传统书法的美学意义，更是让几千年来中国人民始终陶醉于其中的最大原因。
——张倩
写帖主要抓结构，结构对了，点划的姿态即使全都删除，人家也会说象某家、似某帖。”启功先生对临古、临今说得再清楚不过了。贵在勤。学习书法有“苦”、有“乐”，是苦中求乐。清人“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句，比较形象深刻地说出了勤学苦练的道理。光靠“闷着头”苦练也是不行的，还有一个学练的方法、窍门问题。对书法艺术的喜欢和爱好，是学好书法的前提和基础。对于一种好的书法碑帖、一幅好的书法作品，常常是百看不厌，百练不厌，爱不释手，看一次有一次的收获，练一次有一次的提高。这就是感情所系，这就是艺术的魅力。没有这种爱好和感情，是无法学好书法艺术的
——徐宁遥
智永的千字文在字体的布局、结构和笔画运用上都融入了书法家自己独特的技巧和风格。通过欣赏和学习这些字体，可以了解到书法创作中的技巧和艺术表现力，以及墨韵在书法中的重要性。可以让我们领略汉字的美感、历史文化的厚重，并且加深对于书法艺术的理解和感悟。
——王蕾
在每次的书法教研中，我都深深地体会到2022版新课标所倡导的核心素养：一是传统文化的渗透，特别是汉字的字源文化；二是思维能力得到发展。在探究偏旁的结字环节，可以用摆一摆、变一变的方式，让学生运用实践来探究偏旁在不同结构字中的形态变化，使学生从一个字中推演出这一类字的书写规律，效果显著。三是审美能力得到了提升。课堂上，我们不仅要带领着孩子们学会欣赏历代书法家的作品之美，寻找音乐、美术与书法的共通之处，引导学生感受美，实现美的渗透。
——董喜锋
书法是中国古代文明的产物，与古代文化思想相映成趣，了解这一点会使我们从另一个度品度书法，加深对书法艺术的体悟。书法是一种高度抽象的艺术，它以线条为基本表现语言，具有极强的概括性，是虚的体现。但同时它又以汉字为书写对象，汉字的表意特征使它同时具有实指性，是实的化身。书法融虚实于一体，兼收古代哲学、文学、音乐、绘画等学科的诸多因素，表达物象更为独特、深邃，更加博大精深。
——张方方
书法是中华民族的瑰宝，是人类文明的宝贵财富。为弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，推动文化繁荣兴盛。2019年开始学习书法，到现在已经四年的时间，从楷书到隶书不仅是笔法的改变更是心态的变化，让我充分感受着书法的魅力。这半年练习篆书，学习到了隶书中蚕头燕尾的技法，有时练到心静自然凉，很舒适也很惬意。每天花一段时间，不用太多压力，体会气息控制与空间平衡，这也是最近练习书法的最大感受，着实放松享受。瞬间领悟，和修学一样，每天花一点时间，坚持下去，终会体验其间美好。下一个阶段准备练习小楷，是一段新旅程，用心体会。
——赵换利
书法是民族文化的象征，以汉字为载体，与多种艺术相结合，承载着传统文化和民族精神;书法能够培养人的道德素质、审美能力，具有实用和审美两方面的价值;书法可以调节心理素质、规范作为。
——刘芳
本学期我主要临写《多宝塔》，它的每个字都很精巧，整体外轮廓偏于正方形，偏旁的大小比例尽力模仿到位的话，宇形不会难看，我习惯写偏长的宇体，所以对抗原本的习惯是个痛点。 临帖不能一味地写，要把每个笔画都校准了，多宝塔有很多重复的字，有机会再遇到之前的字，老是重复练笔画和几个字，会让我们觉得枯燥厌烦。越是一开始我觉得难的笔画，在我重点击破他之后，就变成我写的最好的笔画之一了。临帖真的是件很解压的事只要拿起毛笔，蘸满墨汁，开始书写整个世界就只剩下我自己独自与书家相会，体味前人的百态千姿。
——王瑜
笔墨纸砚，彰显中国书法神奇魅力；横竖撇捺，传承中华汉字文化精髓。书法是创造美的艺术，从点划到结体，都有⼀定笔法、字法、章法。练习书法不仅是为了一项技能，更是对“心”的一种极致训练。本学期的书法练习让我更深切地感受到了书法的魅力，我会在以后的书法学习中不断提高自己。
——丁贺洋子
学习书法乐趣无穷，每种字体有它的独特魅力。通过学习，我既知晓了书法基础知识，又陶冶了自我情操。练习书法能让我专心沉浸于艺术世界，也能锻炼自身毅力与耐性。希望我自己能坚持不懈地去感受书法的美好，感受汉字的形体之美。在练书法的路上，我将继续努力！
——梁文洁
本学期的书法练习，让我深切体会到坚持的重要性。更让我明白温故而知新的道理。每天不必练太多字，而一定要把之前所学的字进一步巩固，把每笔每画都熟记于心，才能真正不忘其中之精髓。
——兰蕴芳
学习书法使我受益颇深，体会到汉字是中华民族智慧的结晶，书法艺术源远流长，博大精深。在书法艺术的熏陶下，使我对书法进一步增强了浓厚的兴趣和无比的热爱。
——赵琪
中国书法发展史上出现了不少名家，在这些名家中，我偏喜欢颜真卿的风格。晚期颜字更趋完美，用笔朴素丰茂，结字自然，气势恢宏，奠定了他在中国书法史上无可替代的地位。这一时期代表作就有《自书告身帖》。通过这一学期的学习，我不仅了解了一些书法知识，而且在书法欣赏方面也有了一定的见解，希望在以后的学习过程中，能跟深入地进行研究。
——杨笑
练习书法有助于帮助我们写一手好字,陶冶情操,让我们沉静下心来,抛去心中烦恼事，提升身体的协调性。书法是一个需要坚持的过程,其中需要花去的时间和个人的努力，今后我也会继续认真学习书法。
——张濛
书法教研中我进行的是褚遂良的《雁塔圣教序》在练习褚体时我所感悟到用笔的时候，要注意笔锋的变化，用笔的提按变化，敏锐的捕捉笔尖入纸，行笔，出锋的运动轨迹，要充分发挥出笔毛的弹性。过去的人对书法强调动作，笔法。行笔必须自然，动作必须连贯，笔势要畅，势圆笔方，势方笔圆，书写要有节奏，要合于自然。行笔要提中有按，按中有提，笔要留得住，杀进纸去。不能有含糊的东西。顺着心中的节律，从胸有成竹到胸无定数，自然生成。
——汪淼
一撇一捺，人字易成，谁可曾想小小的“人”字书法中，竟包含着人生的大智慧。学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩。经常看看字帖和历代名家大家的作品，日积月累的观察和体会的。 练习起笔之时，藏而不露：行笔之期，不偏不倚；收笔之际，缓缓出头。作为新时代青年的我们，当明书“人”之智慧做大写之新人。
——魏锦
一卷墨宝，一幅丹青，绘尽了中国传统文化的翩翩风采，“端正写字，方正做人”相信通过全体老师付出的努力，一定能培养一批拥有良好的学习习惯和高雅的审美情趣的学生，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法伴随着学生在人生的道路上越走越远。