——记2023年云浮市“乡村教育振兴优课下乡”初中数学教研活动（云城区）
教研花开，馨香满怀。为推进我市乡村教育振兴，进一步深化教育课堂改革，全面提升教育教学质量。6月15日上午，由云浮市教育局主办，云城区教育局协办，云城区河口中学承办的2023年云浮市“乡村教育振兴优课下乡”初中数学教研活动如期举行。
云浮市教师发展中心义务教育数学教研员曾志梅老师，云浮市初中数学学科中心组全体成员，云城区骨干教师代表参加了现场活动，本次活动通过腾讯会议直播，以便全市初中数学教师线上观摩。
本次活动分为优课示范、专业点评、专题微讲座、活动总结、教学指导视导五部分，由云城区河口中学彭剑萍副校长主持本次活动。
优课示范
上午8:30，优课示范正式开始。首先，我们聆听了云城区河口中学陈其杏老师为我们带来八年级下册第二十章《20.1.2中位数与众数》的新课讲授。本节课导入部分先是设置了一个“小明成绩”的悬念，在探究部分利用“工资条”活动设置情景，逐步引出中位数的定义和寻找方法，在同样情景之下，通过改变数据来完善中位数的定义与寻找方法，最后同学们利用中位数知识解决“小明成绩”的悬念。而在众数部分强调了两个要点，首先众数可能不唯一，其次众数找的是数据而不是数据出现的次数。陈老师的课堂设计合理，强化了学生对知识点的灵活运用，高效且有特色。
云浮市云浮中学李土明老师的课堂也非常新颖精彩。李老师设计现实情境，让学生们表演小戏剧《应聘》引入新课，激发了学生的求知欲，在认知的冲突上开始一系列的探究活动，以问题串的形式逐步展开，层次分明而又逐层深入，提高了学生的辨析能力和推理逻辑思维能力。李老师从身边的生活数学出发，设计一系列的习题训练学生的基本知识，在课堂上不断渗入数据素养，让学生养成用数学思维方式去思考和解决问题的习惯。
专业点评
邓发纪念中学初中数学科组长黄月锋老师就“同课异构”的两节课做出了专业且精彩的点评，黄科长认为这次的教研活动为我们教师专业成长提供更好的学习平台，两节的展示课都非常精彩，充满青春活力！
河口中学的陈其杏老师以“发红包”的形式引入课堂，学生充满期待！非常好奇打开“红包”，利用学生的积极愿望展开课堂，通过打开“红包”展开工资条，从而收集数据，进行整理，分析，考虑到平时习惯用平均数描述数据的集中趋势，在引起学生认知冲突中自然生成“中位数、众数”两个描述数据集中趋势的统计量，并且强调计算中位数时一定先排序； 在知识应用环节中，要求学生利用所学知识从不同角度对数据进行处理和分析，提高学生数据分析的能力，强化学生把所学知识灵活运用到生活中的意识。
云浮市云浮中学李土明老师则让学生通过戏剧表现形式引入课题，在学生已有认识基础上通过设计一系列的问题，让学生从实际问题的数据中发现，归纳新知，学生通过对数据分析，小组讨论等一系列活动交流，老师以点带面，师生互动，取得很好教学效果，在知识运用过程中渗透思想教育，感恩教育；列举的例子是我们生话非常熟悉的，让学生亲身感受到数学就在我们身边，引起学生极大的学习兴趣！
总的来说，两位老师都围绕“数据分析”这一数学核心素养，创设贴近生活实际问题情境，培养学生数据分析意识，提升学生评价数据的能力，不一样的诠释，尽显同样的精彩，让数学课堂充满乐趣！
专题微讲座
微讲座一：云浮市邓发纪念中学叶敏老师为我们带来了《单元整体结构化 冲破局限促发展》的专题微讲座。叶老师认为，数学单元教学设计能够突出数学课程的本质，彰显数学核心素养。做好单元教学，可以使学生系统理解单元知识，清晰本单元在初中数学教材中的地位及前后章节联系。她以方程为例，进行大单元整体设计，确定单元主题——方程;强调要明晰大思路，建立大框架来确定教学目标;以一元一次方程起始课设计为例，强调要理清单元知识结构，串好知识串，采用“总——分——总”的模式，设计单元学习活动， 授单元知识，培养方程的思想方法。她建议在方程的教学中，要时时引导为什么要设元，重视设元，培养学生习惯设元表示未知量，引导学生学会读题。她以方程应用题讲授为例，通过三次建模，使问题有更简明的结构，更广泛的使用范围，通过逆向让学生从数学抽象到实际背景的转化来编题，让学生能够充分的去掉背景，抓住数学本质，用数学的眼光看问题。
叶老师强调单元教学设计，既要注重单元知识的整体性与层序性，又要对注重具体单元相应数学核心素养与思想方法培养进行独特诠释和理解。
专题微讲座二：云浮市教师发展中心义务教育数学教研员曾志梅老师为我们带来微讲座《聚焦核心素养 打造高效课堂》。
曾老师从理解数学的核心素养和数学核心素养的高效课堂教学两方面开展讲座，她用自己的几个教学案例进行了剖析，并引领老师们通过这些教学案例的教学设计能举一反三，内化成自己的教学思想，在实际教学中能勇于探究和实践，不断的创新进步，只有这样才能适应现代教学中对学生核心素养的培养。
活动总结
云浮市教师发展中心义务教育数学教研员曾志梅老师对本次教研活动做总结，曾老师先向为了此次活动顺利开展而默默奉献辛勤工作的工作人员表示衷心的感谢；然后她从七方面对这次活动进行总结：
1.明确这次活动的目的，展现了教师风采，提升了队伍水平；
2.深入学习《新课程标准》，活到老，学到老；
3.强化课改理念，改进教学方法，强化学习，更新教学理念；
4.提升教师教书育人的高度，从实践中促进学生全面发展；
5.提炼并满足课堂上对学生的要求，引导学生听讲、思考和主动操作、表述，注意师生互动，生生互动。
最后，云城区河口中学校长叶耀光也对本次的活动作出充分的肯定！活动充分发挥了“传、帮、带”的引领作用，有效促进了城乡之间教育均衡发展，促进了城乡间的资源优化，共享、共融、共生、共赢，希望我们能共同提高教研理念，一起向未来！
颁发证书
为了表彰在本次教研活动中辛勤付出的教师，云浮市教师发展中心曾志梅老师对上课老师、讲座老师、指导老师、活动主持人等颁发荣誉证书，增强老师们的荣誉感。
教学视导
活动最后一个环节是云城区河口中学进行教学视导，认真查阅了学校教学常规管理过程性资料、教研活动计划、记录、听课笔记、教师教学计划、备课笔记、学生课堂作业的布置与批阅。此次视导活动细致全面，曾老师对云城区河口中学扎实的教学管理和系统的教师成长规划予以肯定与赞扬，也为今后具体工作更好的开展留下了宝贵的指导性意见。
最后，曾老师勉励云城区河口中学全体数学教师继续推进课堂改革和扎实做好各项教学工作，发扬成绩，弥补不足，群策群力，务实创新。相信通过本次教学视导，云城区河口中学全体教师必将以更加昂扬的斗志和自信、智慧的工作状态朝着规范、优质、特色的发展方向，砥砺奋进谱写教育的新篇章！
教研没有终点，教学亦无止境。通过本次活动，相信老师们会在今后的教育教学工作中学有所获，日有所进，守教育之初心，尽师者之责任，在教书育人之道上且行且思，不断成长！