茶亦醉人何须酒，
书自香我何须花。
胸藏文墨怀若谷，
腹有诗书气自华。
“书读百遍，其义自见。”读书是开启智慧的钥匙，读书是幸福的享受！在这暖暖夏日向阳中心小学数学组又迎来了一场读书的盛宴——读书交流会，这一刻我们一起沐浴书香世界，在与书本的对话里产生共鸣，让书香润泽我们每一个人的心灵！
本次读书交流活动由吴婷老师主持，参与本次活动的有王康宝主任、陈明妹副主任以及向阳五个校区的全体数学教师。
本次活动以同步课堂的形式分别在一区录播室和光明校区同步课堂教室开展。
数学文化渊源流长。六年级组陈明妹老师分享吴正宪老师的《翻开数学的画卷——感受数学世界的人、文、情》一书从数学知识的起源、变迁、发展到形成今日所用，是小学数学文化与成史的精品读物，它在浓郁的文化氛围和娓娓动听的故事中，徐徐展开数学的画卷，将学生引入求学殿堂。同时还从课堂渗透策略，环境浸润策略和资源开发策略等方面阐述如何把数学文化渗透到课堂教学中。
学起于思，思源于疑，问题是开启学生思维的金钥匙。五年级组王首道老师分享的《让儿童在问题中学数学》从鼓励儿童产生问题、促使儿童持续思考、问题引领儿童学习三个方面阐述如何通过问题引领儿童数学学习的方式，有效的问题引起儿童的认知冲突，打破认知平衡，搅动思维的涟漪，把课堂教学推上新的高度。
春风化雨，润物无声。四年级组王广强老师分享的《无痕教育》，从无痕教育的内涵，数学教学中实施无痕教育的可能性，数学教育实施无痕教育的价值，数学教学中实施无痕教育的策略等四个方面谈到无痕教育的关键所在，理想的课堂教学过程，似雪落春泥，悄然如土孕育和滋润生命。教育虽无痕却有声有色，有滋有味，教育虽无痕却如歌如乐，如诗如画。
对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。三年级组薛德萍老师分享的《读书是教师最好的修行》一书，作者常生龙老师根据自己多年的阅读经验，精选50余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，品读此书，仿佛站在巨人的肩膀上看的更远。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行！
数学到底怎样教？名师们是这样回答的。二年级组黄丽老师分享的《数学可以这样教》一文，给我们分享了16个小学数学名师的教学智慧，邱学华老师的“上好课的两个基本准则—真实和创新”，华应龙老师的“容错教育”，徐斌老师的“进”与“退”的智慧，戴曙光老师的“简单教数学”的智慧……，他们没有生硬的理论说教，而是将自己的思考融入一个个精彩的案例中，为我们捧上精神盛宴。
“教得简单，学得轻松。”是我们教师共同追求的理想目标。一年级组邓秀才老师分享的《简单教数学》一书告诉我们，其实，可以把课上得简单一些。简单课堂真实、朴实、扎实，没有过多的华丽色彩，没有过多的刻意追求。简单课堂看似简单，却有内涵；看似简单，却有韵味；看似简单，却不简单。本书作者特级教师戴曙光老师通过生动的教学案例，注重学生创新精神的培养，并将传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来，创造了孩子们喜欢的数学课堂。
读，形式丰富多彩；悟，把书读到心中；思，读书得以升华；议，把书中的道理生活化；评，取其精华去其糟粕。共沐六本书的芳香，伍元冲、王英妹两位老师结合教学实践分享心得感悟，名师的智慧给了我们启示，学习经典更好的服务于课堂教学。
陋室常余书卷在，清心自有墨香来。读书分享会，是一次心灵的洗礼，再次激发了教师们的阅读热情，教师们在读书中体验快乐，在交流中提升自我，促进了教师的专业成长，成就了教师职业的幸福感，我们要让读书成为一种习惯，阅读、悦心，在读书中提升自己，浸润书香悦见美好！