实习学校：上饶市实验中学
实习学科：地理
实习时间：2023年5月
实习指导老师：于文伟
带队指导老师：毛奇芳
上课年级班级：七（1）班
上课章节：《澳大利亚》
是否公开课：是
课堂实践是实习老师成长的主阵地，为了更好地促进实习老师的专业成长，5月21日地理组实习生徐家昕在七（1)班完成了汇报课的讲述。从最初决定课题，到推敲打磨备课，再到与指导老师不断交流探讨，课前经过了多次试讲，最终呈现出一堂精彩的汇报课。前后经历两周时间，这是一项非常有挑战性的任务，因为我们需要将复杂的地理概念和知识传达给学生，同时还要让他们对地理学产生浓厚的兴趣。在这个过程中，我学到了很多东西，也取得了一些成果。
一.教学准备阶段：备课，磨课
在准备阶段，我认真研究了教材和课程大纲，制定详细的教学计划。我也考虑学生的年龄、知识水平和学习习惯等因素，以便更好地满足课堂的需求，符合学生的接受范围。
1.备课
（图为实习生收集资料）
（图为实习生写教案）
（图为实习生制作课件）
（图为部分课件展示）
2.磨课
（图为实习生与指导老师磨课）
（图为实习生自行试讲）
二.教学实施阶段：上课
课堂上，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以吸引学生的注意力。我还鼓励学生提问，让他们在课堂上积极参与，以便更好地理解和掌握地理知识。其次，在教学过程中，我还会根据学生的反应和情况进行调整，以确保教学效果最佳。
1.课堂讲授
2.课堂精彩环节
3.板书展示
4.课后答疑
三.教学评价阶段：反馈，指导，反思
1.实习指导老师地评价：
于文伟老师评价：基础理论知识扎实，专业知识面广，教学中无错误出现，详略得当，布局合理。对教学内容处理得当，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生实际。
毛奇方老师评价：仪表端庄，教态自然，举止大方。课程设计较好，内容安排有序，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
2.学生王灵菲的反馈：徐老师的课堂气氛很轻松，让我们能轻松地接受知识，老师还鼓励我们思考，积极回答问题，即使错了，也没有批评，让我很有没有感到沮丧。
3.实习生张震洲的意见：课堂导入很有新意，以喜羊羊考察澳大利亚为主线贯穿整堂课，板块衔接连贯，内容合理的当，是本节课一大亮点。
四.教学反思
作为一名实习老师，我在地理汇报课的授课中学到了很多东西，也取得了一些成果。我相信，这些经验和收获将对我的未来教学工作产生积极的影响。然而，我也遇到了一些挑战。首先，地理学科本身就比较抽象和复杂，需要花费更多的时间和精力来理解和掌握。其次，由于我是一名实习老师，缺乏经验和技巧，有时难以应对学生的问题和挑战。但是，我通过不断学习和实践，逐渐克服了这些困难，提高了自己的教学水平。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和专业水平。我会继续学习和研究地理学科的知识和教学方法，以便更好地传授给学生。我也会积极参加各种培训和讲座，不断提高自己的教学技能和素质。