参观小学初体验，幼小衔接促成长——河南蒙古族县中心幼儿园大班参观小学活动（副本）

         幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

　　为了帮助大班孩子更全面、更直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，6月15日上午，河南蒙古族自治县中心幼儿园大班段的全体孩子在老师们的带领下参观了河南县中学小学，为幼小衔接上了生动的一课。

　　六月的初夏，带着扁桃的芬芳如期而至，清晨的暖阳在广场洒下一片光芒，照在孩子们的脸上无比灿烂。他们穿戴整齐，怀惴着对小学的期盼和向往。一路欢声笑语，激动的走进了县中学的校园！

　　哇，哥哥姐姐们的教学楼好大呀，还有高高的大树，以及宽阔的球场。孩子们满心欢喜用好奇的眼睛去寻找着与幼儿园不一样的景象，每一处都让他们备感新鲜和欣喜。

　　叮铃铃，上课啦——！随着悦耳的铃声我们走进课堂，在老师精心准备下，跟随哥哥姐姐们端正坐姿、认真倾听，做到“头正肩平背直足安”。今天，我们就是“小学生”啦！

　　在与小学零距离接触的过程中，小朋友们通过亲自观察、亲耳聆听、亲身体验，对小学有了进一步的了解，激发了孩子们对小学生活及学习的美好向往。同时也为孩子们适应小学生活做好了充分的心理准备，减少了对小学的陌生感、神秘感，为他们未来的小学生活打下了良好的基础。最后，为了让这一刻完美定格，老师和孩子们一起在小学校园合影留念。