“ 生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。为增强幼儿的社会实践能力👀，让幼儿体验生活，在生活实践中快乐成长👣👣。2023年6月14日奇台农场幼儿园小一班组织了《走进厨房》的社会实践活动。
活动前，老师为幼儿讲述了进入厨房参观应该注意的安全事项，随后小朋友们便高兴地出发了🚶♀️🚶♂️……
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走进厨房
我们的目的地到了，进入厨房后老师为幼儿讲解厨房的各类设施设备，（和面机、调料柜、消毒柜、燃气锅、蒸箱、储物间、留样柜等）让幼儿认识和了解它们的用途，孩子们认真的观看并倾听。
体验劳动
参观完厨房，宝贝们开始动手帮厨房的阿姨捡豆角、剥葱、剥蒜、洗菜，忙的不亦乐乎。
劳动的宝宝人人爱，小朋友们正在清理择菜遗留下的垃圾呢！👍👍👍👍
瞧、我们的小厨师们正在有模有样的帮阿姨洗菜呢！
收获满满的宝贝们高兴极了！😜😜😜
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。帮助幼儿不断积累经验，从而形成受益终生的学习方法与能力！”
感受劳动的辛苦
帮助阿姨捡完菜，宝贝们再次进入厨房看阿姨做饭、炒菜，体验阿姨在厨房劳作的辛苦。
享受美食
午餐时间到，宝贝们吃着自己亲手择的菜，心里美滋滋的。
今天的《走进厨房》活动，让孩子们在体验劳动的同时，也感受到生活中食物的来之不易，一份耕耘一份收获，希望孩子们能够从此收获，更多的快乐和成长！