为落实吉林省教育学院“教研服务基层”工作要求，强化对乡村联系点小学教育教研指导力度，进一步推动乡村小学教育发展，助力乡村教育振兴。吉林省教育学院教研培训部联合吉林省教育学院、松原市教育学院、前郭县教师进修学校于2023年6月14日赴松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县洪泉乡小学开展“省级教研员定点联系学校”教研活动。
松原市教育学院小教部孙晓红主任主持开幕仪式。松原市教育学院王丽院长致欢迎词。前郭县教师进修学校王朝宝校长、吉林省教育学院小学教研培训部李子良主任、松原市前郭县洪泉小学赵寒月副校长分别进行致辞。
吉林省教育学院小学研训部英语教研员王英杰教授、王实教授、松原市教育学院小学教研室英语教研员许剑教授、姜冬梅老师、前郭县教师进修学校王朝宝校长及前郭县洪泉乡中心小学相关业务领导莅临本次英语会场。
英语分会场由前郭县进修学校英语学科教研员万里老师主持。开启了英语分会场的英语教研活动。今天的活动分为两个环节。第一个环节是前郭县洪泉乡中心小学英语教师授课一节、名师送课两节。第二个环节是省、市、县教研员与各位小英教师的交流互动研讨。
首先便迎来了各位老师精彩的课堂呈现。第一位执教者为前郭县洪泉乡中心小学白云艳老师和三年一班的孩子们带来的PEP人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears?
本节课为一节对话课，课上通过白老师的优美语音，优雅的手势以及丰富有趣的活动，使学生沉浸其中，课堂上以学生为主体，实现了学用结合、学以致用。自我评价表体现了学生在课堂上对知识点的掌握，分层的作业能够更有效的帮助学生听、说、读、写，各环节激发了学生对英语学习的兴趣，并培养了学生良好的饮食习惯。
第二节课是由通化市辉南县大椅山小学的邵琪老师带来的PEP人教版五年级下册Unit 2 My favourite season Read and write一课。
良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用，本堂课一开始，通过一首非常轻松愉快“四季歌”导入，充分贴合本科教学内容，有效调动学生的积极性。
下午是由吉林省磐石市第二实验小学的郭爽老师带来的一节人教版PEP六年级下册Unit2 Last weekend Part A Let's talk。
本节课通过自由对话引出学生在周末会做的事情，激发学生的学习兴趣以及对旧知识的回忆，通过任务型教学引导学生一步一步的理解并掌握本节对话课的内容。为学生提供了充足的时间进行小组合作提高了学生的小组协作能力、沟通能力以及口语表达能力。
通过本节课的内容也帮助同学们理解到了更深层次的意义，在闲暇时间内可以帮助父母、朋友做一些力所能及的事情。
总之三位执教老师各有千秋，各具风格。教师基于文本、高于文本，深度挖掘育人价值。课堂上把有关重要问题分析得深透，启发学生深入思考；启发式教学，师生互动好，教师提出一些思考题，有的让同学当场回答，然后教师总结归纳；讲课艺术较高，逻辑性强，且富有感情色彩。每位教师循循善诱的启发，别具匠心的设计，充满生命力的课堂，与会的听课教师受益匪浅。
示范课随后，松原市教育学院小学教研室英语教研员许剑教授、姜冬梅老师以及吉林省教育学院小学研训部英语教研员王英杰老师为我们带来了专业性的指导与点评。许教授分别结合两节课的教学目标、学习过程、操练过程、自我评价以及作业布置方面等环节进行点评。在教学过程中要注重情感态度的体现，根据本节课的教学目标以及教学重难点进行教学环节的设计，要注重培养学生学习知识的过程。
姜老师根据两节课的时间分配进行了指导，要为学生提供更多的时间进行新知的学习，并在练习环节进一步的引领学生对基础知识的夯实， 这也更确切的为我们小英教师提供了针对课堂时间分配内容的思考与进步的方向。
吉林省教育学院英语学科教研员王英杰副主任从本节课学习目标的建立到具体设计的过程以及学生参与评价的结果等方面进行点评。针对课堂实况对执教教师进行了深入而有高度的点评，对三位英语教师的课给予了肯定。
（与会教师进行认真聆听与学习。）
此次教研活动的最后，由前郭县进修学校英语学科教研员万里老师进行活动总结。并表示勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享，我们将谨记在心，更会不断努力，我们也会常怀热诚，沉淀笃行，做一个善思者、善学者、善行者，为小学英语教育事业贡献自己的力量。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。相信通过此次活动，英语教师能更新教学理念，提高理论素养，用新课程理念指导自己的教学实践。教研花开，馨香满怀，相信小学英语教研团队会在省、市、县各级领导和教研员教学工作的指导下定会凝心聚力，共谱教研新篇章！