为进一步深化我县基础教育综合改革，整合优化教育资源，缩小校际间办学差距，实现资源共享，优势互补，提高农村学校办学水平，促进基础教育均衡发展，按照县教科体局安排，我校与甘泉县劳山中心小学成为结对帮扶学校，切实加强校际间教师队伍建设，促进优质教育资源合理流动，推动我县教育教学全面、优质、均衡发展。6月15日上午，甘泉县杨家砭小学与劳山中心小学数学教师齐聚杨小，开展结对帮扶教研交流活动。
蔺大燕老师执教的是三年级数学《小数的大小比较》。课堂上教师与学生配合默契，启发式、自学式恰到好处，教学重点突出，课件制作有效到位，帮助学生更好的学习。
张丽娜老师执教的是四年级数学《平均数》。张老师讲课突出重点，内容详细、条理清晰、细致入微，收到良好的课堂效果。
听课的老师们聚精会神、认真记录，不放过任何细节。
课后两校教师进行座谈。蔺大燕和张丽娜老师说课。老师们各抒己见、畅所欲言，对两位授课老师独特的个人教学风格，扎实的课堂教学基本功，独具匠心的课堂设计表示肯定，同时也对课堂中的不足之处提出了中肯的建议。
评课议课之后，两校的老师对第三次综合作业评价进行了深入的分析，会上各位老师从试卷情况、各个班级的成绩、教与学当中存在的问题，以及下一个阶段需要改进的措施等方面做了全面细致的梳理。每一个老师对于学科的把握精准到位，对于学生的分析细致入微，从课内到课外，从整体到个别，无一不体现了老师们对于工作的一丝不苟、对待学生的认真负责。高效达成此次校际结对帮扶教研活动的目的。
活动最后朱校长对我校第三次综合作业评价进行了全面分析并提出今后教学设想与对策:1、努力提高教师专业素质；2、深入钻研教材，熟悉教学目标和重点；3、充分运用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。
学校结对帮扶工作，是贯彻落实教科体局推进城乡学校协同优质发展的重要战略举措。我校高度重视帮扶工作，自与劳山中心小学建立结对帮扶关系以来，双方在课后服务开展、学科核心素养落实、学生学法指导、班级学生管理等方面进行深入交流，取得了良好的工作成效。今后，两校将继续加强合作与交流，凝情聚力，携手前行，共同推进教育教学事业更上一层楼！
编辑:蔺大燕
审核:朱亚东