课间十分钟是孩子们步入小学每天都要经历的时间，不要小看这短短的十分钟，这其中包含着孩子对时间的概念和把握能力、自理能力、计划与执行力以及自制力等等。而这往往会让长期以来习惯被照顾、被提醒的孩子有些不知所措。今天就带孩子们了解“课间十分钟”是什么样子的吧！
“课间十分钟”大讨论
宝贝们正在认真的讨论着……
一起来听听宝贝们的想法吧……
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“课间十分钟”定计划
十分钟有多长呢？
我的时间我做主：
只有十分钟去做自己想做的事情，怎么安排才更有效？让我们一起来做时间的小主人，合理地分配时间吧。
“课间十分钟 ”再体验
在制定了简单的计划之后，孩子们需要一次真实的体验，来检验自己的计划是否可行，一起去到课间十分钟现场吧！
“课间十分钟”继调整
孩子们又开始了他们的设计，这次他们把时间设计了进去。
给课间十分钟一个最优的安排：
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老师的话
会合理规划自己的课间十分钟对于小学生来说是十分重要的。短短的十分钟，是后续活动的准备时间，小朋友们一定要合理安排好如厕、喝水、新课的准备，再适当放松一下。利用好课间十分钟，做好课前准备，自己会更从容，不忙乱哦！