为了贯彻落实凤台县教育局关于推进幼小科学衔接实施方案的精神，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，有目的、有计划地推进幼儿入学的适应性教育。
我园以“幼小衔接进小学，童梦启航促成长”为主题，在尊重孩子年龄特点和发展规律的前提下，开展学习、宣传、实践等系列活动，以促进幼儿身心健康、快乐成长。
什么是幼小衔接？
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，需要经历和适应这个转折的，除了孩子，还有家长。
1.让幼儿熟悉小学环境，初步了解小学生的学习和生活情况。
2.通过集中教育、体验、感知、了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发幼儿上小学的愿望。
3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
小朋友们怀着激动的心情，已经要迫不及待的去了(✪▽✪)
小学部陈老师声情并茂地介绍小学的一日生活和学习情况，并且请小朋友们也体验了一次生动有趣的课程。
小学部姚丹老师生动形象地向小朋友们介绍图书室里珍藏的“秘密”。孩子们用好奇的目光认真聆听着姚老师的介绍。
姚老师向小朋友们介绍:计算机是小朋友上三年级才可以接触到的一门新的课程。
那个时候，就可以让计算机帮助我们探索更多的知识。
小学生们的就餐地方，环境干净整洁，小朋友们也感受到了不一样的氛围。
通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离地解了小学生的学习生活与幼儿园学习生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学，奠定了坚实的基础。相信不久的将来，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活!
小朋友们在小学教学楼前高兴的合影。
参观活动结束回到幼儿园后，孩子们还纷纷讨论所见所闻，都表达“我想上小学”“小学的哥哥姐姐太棒啦”，并用画笔描绘出她们心目中的小学。
通过这次参观活动，孩子们对小学的学习和生活不仅有了更多的了解，也激发了孩子们成为一名小学生的愿望，为入小学打下了良好的基础。