从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种
自然延伸和过渡
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长的一个重要转折点，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。
幼小衔接活动的有效开展，离不开幼儿园老师和小学老师的相互沟通和交流。2023年4月10日，我园大班教师与一年级教师在庙坝镇中心完小会议室关于幼小衔接问题进行了交流与探讨。本次活动体现了幼儿园、小学在衔接上的双主体地位，取得了双向衔接，协同发力的良好效果。
《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出“关注幼儿发展的连续性，注重幼小科学衔接，有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等方面的准备”。快来看看我们准备得如何~
每个孩子心中都曾幻想，小学是什么样的呢？——说说“我”心目中的小学。
圆鼓鼓的篮球变成了蹦蹦小精灵，在小主人们的手中灵活跳动。
阅读，是儿童学习成功的重要条件，阅读能力是学习的基础，早期教育的一个重要任务就是培养孩子良好的阅读习惯，为孩子入小学做好准备。
良好的坐姿不仅有利于我们的骨骼发育和视力健康，而且还有利于集中注意力、对专心学习及思考十分有益。
在有趣的游戏活动中让幼儿认识、规范书写自己的名字，同时激发幼儿对前书写的兴趣。
为了让家长进一步了解幼小衔接重点时段的衔接内容，增进家园联系，引导家长共同做好幼小衔接工作，有目的、有计划的推进大班进入小学适应教育，庙坝镇中心幼儿园于6月12日召开了大班幼小衔接家长会。
参加此次会议的有100余名大班幼儿家长及特邀嘉宾---庙坝镇中心完小教学副校长余青峰老师。
会上，余副校长从小学与幼儿园的差异入手，提醒家长要帮助孩子做好幼小衔接的各项准备，并为家长列出学习用具必备清单。
教学副园长陈孟秋老师分别从科学认识幼小衔接、幼小衔接·衔接什么、小学和幼儿园的区别、幼儿园和家长需要怎么做、帮助孩子顺利开启一年级等五个方面做了详细的讲解。
在此次幼小衔接的专题讲座中，两位老师的讲座理论结合实际，所讲内容贴近生活，针对性强，受到了家长的好评，取得了很好的效果。提高了家长对幼小衔接这一问题的正确认识，减少了家长因孩子入学而产生的焦虑感，使家长与幼儿园达成共识，让家长们进一步感受到做好幼小衔接工作的重要性，为切实做好大班幼儿入学准备工作打下了坚实基础。
家长走进课堂……
我园结合学前教育宣传月开展系列活动。孩子们带着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇前往庙坝镇中心完小进行小学体验活动。
孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，开始了探秘小学之旅。
在余副校长的带领下，首先参观了学校的校园环境，他亲切地向孩子们介绍了学生光荣榜、教师风采、活动剪影等，让孩子第一次深切感受到小学生活与幼儿园生活的不同，一种对小学的向往之情油然而生。
我们走进小学和哥哥姐姐进行近距离的交流、观摩了大课间，身临其境的给我们留下深刻的印象。
亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，这是幼小衔接最直观、生动的一课。
微机室里，摆满了整齐的电脑，许多孩子对电脑并不陌生，都说可以打游戏、看电视，计算机老师趁机为孩子们介绍这里的电脑是教孩子们学习编辑文档、制作图片等。
音乐室里，孩子们随着美妙的琴声唱起了歌谣。
小罗也忍不住要来一曲，我们一起来听听吧！
夏日如歌，美好的时光总是短暂的，今日份小学的探索之旅即将画上句号。在这里，孩子们与小学的第一张合照，定格在这个初夏。孩子们依依不舍的期待着开启小学的旅程……
教育是一场诗意的修行，幼小衔接，我们在行动。尊重儿童的生长规律，让我们一起家园共育、幼小携手，共同帮助幼儿渡过幼小衔接阶段。静待花开，期待每一朵向日葵的向阳绽放吧。