早上给我们授课的是刘英琦老师，刘老师通过三个方面对我们进行讲授。
首先主持人对授课老师的个人简历进行介绍。
本节课刘老师从概念辨识入手:以评教育评价、学校评价、办学质量、教学评价、学生评价，学习评价，学业评价，学业成就，学习成绩，考试等对大家进行普析。并对教育评价要素是以教育价值观指导下，制定教育目标，并通过使用一定的技术和方法收集证据所实施的一种教育活动进行科学判定。
一、知识准备:政策依椐、概念原理。学习评价包括日常学可评价及学业成就评价。要从三个方面做，通过各种手段进行分析。在学习评价这方面请各别老师进行互动，加深讨学可评价的理解。
国家评价方案指出要改进结果评价，强化过程评价等。
二、实际操作:聚焦难点、案例引领。
1丶作业的功能
2、作业评价包括三个方面知能丶策略丶情感。三个维度:结果维度丶过程维度丶心理维度。
3、通过案例分析，作业的设计，加深对教学评价的了解。