为切实加强横州市峦城镇学前教育园本研训工作, 贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步提高幼儿园教师游戏活动组织能力，6月15日，横州市研训团队人员：横州市教师发展中心杨梅教师；市研训团队成员：横州镇大竹幼儿园莫芳园长，云表镇中心幼儿园黄侦琳园长；横州市大竹幼儿园骨干教师：陈嘉媛教师、苏坤钰教师到峦城镇中心幼儿园开展送教下乡活动，中心校陆爱丽主任也出席了本次活动。
本次送教活动聚焦数学游戏为研讨主要内容，通过观课引领、讲座引领、观摩交流、案例分享、成果展示、案例修改和返岗研修等多元化研训方式，提升幼儿园教师开展数学游戏活动组织能力，促进我镇学前教育均衡发展和幼儿园教师专业成长。其中峦城镇、平朗镇幼儿园教师近60人参加本次研训活动。
沐浴着清晨的阳光，横州市峦城镇、平朗镇的教师们进行活动签到。
伴随着主持人的开场词，送教下乡活动正式拉开序幕。
活动开始了，首先由市团队成员黄侦琳园长对送教主题研训解读、明确培训目标和检测方式。根据观课量表中数的运算、学习能力、学习品质、 环境与材料、师幼互动、 其他学习行为六个板块进行分组观摩学习，帮助老师们能有目的性、针对性地进行学习与观摩。
莫芳园长进行《幼儿数学游戏的组织与指导》讲座，通过图文并茂、结合实际案例分析的方式使我们了解数学游戏的概念及价值、数学游戏的特点、数学游戏的类型、各年龄段数学认知的目标和数学游戏的组织与指导等，给我们开展数学游戏活动指明方向，初步掌握数学游戏组织与开展的策略。
紧接着由横州市峦城镇中心幼儿园谢婷颖老师进行数学游戏活动展示 ——大班数学游戏《郊游记》。
活动开始了，谢老师引导孩子说出游戏计划：准备去郊游，你打算买什么东西？花多少钱？怎么知道自己花了多少钱？把想法记录下来。以此帮助幼儿在游戏前形成任务意识，更好的完成游戏。
游戏中，孩子们根据自己选择的角色，在游戏情境中通过买卖的方式，使用相应的加法或者减法来掌握数学经验。比如：顾客选择自己需要的物品付对钱买单，老板要知道要把顾客购买的多种商品的价格加起来，找对钱给顾客。
天气炎热，和蔼可亲的莫芳园长还给我的小老板擦汗呢！就连一旁观看的老师在小老板们的叫卖声中都忍不住询问价格想要购买。
在进行记录表征的时候，孩子们基本能够正确写出数字，以及一些运算的符号，并且学会了10以内加减法的运算。
游戏结束后，谢老师与孩子们对游戏进行回顾，帮助幼儿梳理游戏经验，引导孩子说出今天在游戏过程中，你是怎样玩的，遇到了什么问题，怎么解决的。下一次你还想怎么玩这个游戏，引发孩子们的思考，为下一次游戏做准备。
横州市大竹幼儿园苏坤钰教师给我们带来了大班数学游戏《十只兔子去野餐》案例分享。分享中可以看出，苏老师以幼儿出现的问题为导向，给予孩子们改进游戏支持，一步一步引导幼儿进行着有趣的数学游戏！
教以共进，研以致远。精彩的数学游戏观摩活动结束后，谢老师根据幼儿数学游戏开展的情况和出现的问题进行简单阐述，并对自己组织的数学买卖游戏《郊游记》进行反思与自评。
“教不研则浅，研而不教则枯”。在市团队成员的引领下，参加活动的教师们对今天进行的大班数学游戏活动进行了多方位的评价和思考。
老师们各抒己见，畅所欲言，深入交流研讨本次数学活动的优点各需要改进的地方，并进行小组的展示。市团队成员进行点评。
横州市大竹幼儿园陈嘉媛教师根据上午开展的大班数学游戏《郊游记》，给我们讲解了如何观察孩子，解读孩子现在正处于的游戏水平，以及教师应该如何支持孩子的发展。有了陈老师形象生动的案例分析，科学的方法支持，让我们更能以正确的角度去观察幼儿的游戏行为。
横州镇大竹幼儿园莫芳园长和云表镇中心幼儿园黄侦琳园长，根据各幼儿园上交的数学游戏活动方案，从设计意图、活动目标、活动过程等提出了修改意见。
学高为师，身正为范；师之模范，师德引航。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范。所谓德高为师，身正为范，教师是立园之本，师德是教育之魂。为进一步加强师德师风建设，强化教师爱与责任的意识，横州镇大竹幼儿园莫芳园长开展了《茉莉芬芳，向美而行》师德宣讲活动。
最后，由横州市峦城镇中心学校陆爱丽主任对本次送教下乡活动进行总结，并提出殷切希望。希望各园老师们在听、看、评的活动中有所收获，以此为契机，努力提升幼儿园的数学游戏组织能力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学无止境，教无止境，研无止境。我们将会持续相约在成长的路上，汲取力量，且行且思，且悟且进，携手并肩，共同成长。
编辑：卢维香
审核：黄娟