在独立人格小课堂的第11课卓越行为模式：财商的训练。山老师给我们讲到了价值观和金钱观，为什么成年人挣不到钱那是因为我们成年人大脑里面的底层逻辑不够支撑我们的思维和行为。那么孩子实际上在他们童年的时候就应该去建立这样的底层的逻辑体系，就如同一栋大楼，在开始修建的时候就把钢筋混凝土的框架搭建好，在他们成年以后，孩子们自己把需要的部分添加上去，然后硬装、软装就可以有漂亮、温馨和有个人风格的房间了。
豆豆参加了三次创业营了，第一次参加的时候性格非常的内向（平时说话的声音都非常的小）妈妈送豆豆去参加创业营的目的只是希望她能够突破自己，妈妈的目标也很明确，三天的创业营，豆豆只是出去跟陌生人说一次话，哪怕是一次就好。（可想而知，曾经的豆妹是多么的没有力量感的一个小朋友。）
小插曲：当我当了小课堂教练，在给孩子们第八课勇气训练的时候，我把我的高中生也 带出去进行了一次尝试，那个过程真的好艰难。孩子不断的说：这真的是太恐怖了、这真的是太吓人了......最后作为教练运用教练技术强推了一把，帮助孩子突破自我。孩子完成了16年以来的第一次跟陌生人的拜访，眼泪止不住的流了下来，是感动、是突破后的兴奋、是为自己可以做到的自我拥抱......我不知道，我想只有孩子自己的大脑里面是有回响的。但是结果是什么？结果是孩子说原来跟陌生人说话不那么难，结果是在孩子之后的学习中，老师观察到更多的坚毅的部分。
作为老师的感受是，如果可以我希望更多更多的孩子能够在她更小更小的时候得到正确的大脑底层逻辑的训练。
在上一期我们小课堂第10课关于意志力训练的内容中，我再一次学习和深刻的体会到孩子的大脑要在关键期进行正确的训练和塑造，否则孩子的大脑就会很松弛，到了年龄更大的时候大脑无法支棱起来，孩子就容易躺平。这也是现在越来越多的孩子大学毕业以后不出去工作啃老的根本原因，是孩子的大脑不够支撑。
豆豆参加了第二次、第三次创业营，在每一次的活动中，增加了自己的勇气和自信心。是的，在创业活动中，孩子要去进行陌生拜访，会接收到来自陌生人友好的支持、也会有来自陌生人无情的拒绝，但是这个过程不也是真正的人生旅程吗？当你能够给别人提供价值的时候才会被人理解与接受。同时这也是一个见众生和见自己的过程，看清人世间的人事事后依然可以保持初心、持续强行、坚持自己、成就结果。我想或许在她长的更大的过程中，如果遇到学习或者是生活中其他困难的时候，这段创业储忆带来的力量、信心与勇气也是可以帮助她度过她的成长难题的吧！
2023年的暑假的创业营，豆豆已经期待已久，因为她要用上次在均均那里学习的方法去实现自己新的突破，加油，宝贝，去成长自己吧。