为全面贯彻党的二十大会议精神，加强“国家级基础教育优秀教学成果推广应用示范区”建设，贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022版）》,充分发挥优秀教学成果辐射带动作用，推进基础教育高质量发展，市教育局组织国家级基础教育优秀教学成果推广应用示范区中小学数学自主学习教学成果展示活动，本次活动在廊坊市大城县第二中学举办。
参加本次活动的有廊坊市“双区”建设数学学科指导专家们、各镇（区）小学示范校领导和骨干教师、小学数学名师工作室人主持人和骨干成员，各镇（区、校）教研主任和骨干教师。
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本次活动由三位教师展示现场课例，六位老师进行了说播课的详细介绍。九位老师通过不同的风格，分别以自己的独特形式为我们展示了如何在数学课堂中如何落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》精神，提高学生自主学习能力，探索高效课堂教学模式，加强“课前”“课中”“课后”三段间的关联性学习。
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本次活动中，还有多位专家进行现场点评，为现场老师答疑解惑。给所有线上线下老师们都很好的梳理，解释了到底怎样的课堂才是培养学生核心素养的课堂。我们的课堂要朝着哪些方向去走，要抓，要闯哪些切入点。
廊坊市教育局张占国主任提示老师们要系统建构三段五环节，要做到心中有数，把数学应用到生活中去；我县教育研究中心刘建峰主任展示的基于问题的学习模式流程图为老师们明晰了课前、课中、课后的抓手； 原山西省原林生校长对当下的课堂提出了我们在教学改革中需要精进的地方，为教师们接下来的努力提供方向。
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在本次活动中，大城三小的学生们参与了课例展示，在课上孩子精彩的发言，能准确有序的表达，跟授课老师配合默契，展示了新时代学生的面貌，成为本次活动一个亮点。
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我校教务处邓艳芬校长亲自带领部分教师到现场观摩，全体数学老师进行分组观看。老师们参与积极性很高，做了课上笔记和会后反思。大家对新课标下的以学生为中心的课堂有了新的认识，对三段五环节的教学流程有了更深的了解，对课前~课中~课后的内容有了更清晰的脉络。
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炎炎夏日，这次活动如细雨微风为老师们带来新课标、新课堂的阵阵清凉。经过这次活动，老师们一定会带着思考继续前行。航线很长，但是只要有了方向，便会有勇往直前的决心和力量。