学习国通语，我们在路上

　　我园在日常教学中，有一些园本活动，在提升幼儿国家通用语言文字能力中，起到了很重要的作用。  

　　幼儿进行自主游戏后的表征活动，发展幼儿语言组织能力、表达能力和逻辑思维能力。

　　幼儿进行表征内容的叙述

　　幼儿进行餐前报餐，介绍今日午餐及食谱。诵读感恩词后由一名幼儿进行报餐，包括今日午餐名称及食谱，让幼儿及家长都了解到今日所吃的食物。

　　在一日生活中，幼儿在每日做操前，会进行中华经典诗词的诵读。每日耳濡目染，在日积月累中，孩子们也领略咯中华经典诗词的魅力诵，教师着汉服带领幼儿进行中华经典诗词诵读。

　　教师着汉服进行中华经典诗词朗诵

　　教师进行国旗下讲话

　　幼儿进行每日天气晨报。幼儿在每日早晨会进行每日天气晨报活动，有专门的晨报安排表，由班里的一名小朋友进行。

　　幼儿进行餐前报餐

　　午餐前，幼儿会进行诵读感恩词的活动。感恩国家社会老师小朋友及所有付出的人，不仅从小培养幼儿常怀感恩之心，也是幼儿语言能力的培养。

　　幼儿进行餐前诵读感恩词

　　幼儿主持升旗仪式，幼儿国旗下讲小故事。我园的升旗仪式是由小朋友主持，并且会有一名幼儿讲小故事，这也是在幼儿培养语言能力和表达能力起到了很好的作用，与此同时，也能培养幼儿不怯场的胆量，让幼儿敢说会说。