转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级3个班道德与法治教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，在继续推进我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：
一份满意的教案
一份满意的课件
新时代的教师应该转变角色，把课堂交给学生，让学生更加主动的学习，学会学习，学会合作探究，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。培养学生的核心素养，实现人生价值，成为社会主义建设的接班人。本节课是考评课，把任务交给学生，采用任务驱动的方式，让学生完成自己的任务，是这节课的中心思想，既培养学生的学科素养，又培养了学生团队合作的能力，达到了很好的效果。
上一节满意的课
写一份教学反思
1、突出框架知识、形成整体的知识体系，系统性要强。在教学中，要紧紧依据大纲，以教材为载体，重视重点知识点，不要局限于记住零散的知识点，如意义不明，机械记忆，效果不好。形成记忆残缺不能深入学习，使学生急功近利，心态浮躁，在学习上就会吃夹生饭。
加强学生指导，重视用课改新理念指导课堂教学改革，另外，要加强个别同学的补差工作， 加强教师对后进生进行“一帮一” 的结对活动， 加强有利于后进生的思想教育和学法指导，多给他们一些课堂表现机会， 树立自信心，争取进步。
学科间知识的渗透在教学中已形成了一种趋势，因此道法课不能脱离其他学科独立存在，在平时应有意识地将其他学科知识引入到政治课堂教学中来。对于九年级学生来说，主要是与语文知识和历史课的渗透， 通过这些促进学生的综合能力的提高，避免考试中表达不清、理解不透的毛病。同时，要关爱学生，关注每位同学成长，满足好、中、差不同层次学生的学习需求，促进整体素质的提高。
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《如何成为高效能教师》
《如何成为高效能教师》由美籍华人黄绍裘和黄露丝玛丽合著而成，汇集全美百名最优秀教师的成功教学经验。几个月前看到这本书简介上面的一句话：“让新教师迅速成长，成熟教师突破极限，享受终身职业快乐”。
这本书从五大部分阐述教师的真谛与追求，并且用有效清晰的方法和步骤教会你如何成为最专业、最高效、最幸福的教师和如何打造快乐、善学、高分的学生。这五大部分别是：A.什么是真正的高效能教师；B.第一特质：积极期望；C.第二特质：课堂管理；D.第三特质：掌握课程；E.全新的理解：从高效能教师成长为教师领袖五大部分。
作者黄绍裘在扉页的出书寄语中说，“一些人选择教育这行仅仅因为它是一份工作。一些人选择教育这行是希望有所作为”。董文华名师工作室老师说，经典的话语、深刻的认识重重的敲打在我的心上，是的，我是一名教师，我有很强的敬业精神，我有强烈的提升自身业务水平的劲头，我期待自己从教书匠走向教育家，我从事教育事业，不仅仅是为了养家糊口，我并非为了吃饭而活，而是为了这充满希望和挑战的工作而不断挖掘自己的潜能。
考研工作的开展