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为了推动全州小学语文教师深入研读《义务教育语文课程标准(2022年版)》，加大学习、推广新课程标准的力度，加快高素质、专业化、创新型教师队伍的建设，促进延边州中青年小学语文教师专业成长，延边州教育学院于2023年6月15日到16日在延吉市河南小学召开延边州小学语文学科新课程标准系列竞赛之单元任务群设计及解读大赛活动。
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汪清二小的孙洁、刘佳琪、孙妍慧、刘飞飞和季凤霞五位老师组成参赛团队，她们对六年级下册第六单元综合性学习进行单元任务群设计，汇报的主题是《花开忆童年，感恩师生情》，从“立足单元视角，精准整体分析”“结合真实情境，明确学习任务”“跨学科融创，设定学习目标”“开展实践活动，表达惜别之情””制定多元评价，促进全面发展”五个方面进行单元任务群设计，立足于综合性学习的特点，从学生真实的学习需求出发，整合学科教学，让学生以生活为基础，以主题为引领，在实践中发展学生的语文能力。
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本单元的人文主题是“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”意在让学生珍藏记忆，留下美好。孙洁老师从“立足单元视角，精准整体分析”“结合真实情境，明确学习任务”“跨学科融创，设定学习目标”进行阐述。
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刘佳琪老师对任务一中的“填写时间轴”和 “分享难忘回忆”这两项活动进行了详细说明。刘老师从填写时间轴的形式到结合美术学科制作时间轴，再到制作好时间轴与同学分享，三方面进行汇报，既培养了学生的语文素养，又展现了课标中跨学科学习任务群的设计。
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孙妍慧老师在编排成长纪念册活动中将学生分为设计部、文学部、编辑部、宣传部，并将语文学科与美术、劳动、信息科技学科进行了整合，最终完成一份班级成长纪念册，以二维码的形式呈现出来，落实了跨学科学习，让学生在即将毕业的真实情境中既回顾难忘的小学生活，又提高了学生的沟通能力和组织能力。
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刘飞飞老师的任务二：回忆过往，情意抒发，信笺传情道心语中学习活动三将阅读材料《聪明在于学习，天才在于积累》，与第五单元《真理诞生于一百个问号之后》议论文进行互学。“演讲”在教学时迁移到《为人民服务》一课中，聚焦了实用性阅读与交流这一任务群，将此版块内容进行了整合。
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季凤霞老师将任务三：“举办毕业联欢举办会”分为“活动方案 我策划、联欢节目 我创编、节目排练 我筹办、毕业联欢 我展示”四个活动。之后，又对第五方面“制定多元评价，促进全面发展”进行了具体分述，并对本单元任务群设计进行总结。
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比赛前，五位教师在学校领导的带领下，在校语文组教师的协助下，精心准备，认真查阅资料，发挥集体的智慧，共同设计。在进修学校语文教研员张晓红老师的精心指导下，不断打磨，修改完善。
赛场上，她们落落大方、自信满满。经过激烈的角逐，汪清二小语文团队获得了本次竞赛特等奖的好成绩。
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展示结束后，参赛教师认真聆听了专家点评，并与之互动，让参赛教师对单元任务群的设计有了更深刻的理解。
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“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在今后的语文课堂教学改革中，汪清二小全体教师将继续躬身实践，在行动中思考，在思考中总结，通过理论与实践相结合，进一步领会新课标的内涵，不断深化课堂研究，在自己的岗位上努力探索，让核心素养在深耕的泥土中开出绚烂之花，并结出丰硕之果。