业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
荟萃新课标，融创新实践。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，因此我校数学组在2023年6月14日上午开展了北京顺义一中，林东九中，林东一中校际教研活动。其中包括由北京顺义一中的数学组组长王作峰老师在高一13班向我们展示一堂示范课，并进行深入的交流和研讨。
环节一：示范课展示
示范课上王老师从我们熟知的2020年我国进行第七次人口普查为例，给学生简单普及了统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的一门科学，它可以为人们制定决策提供依据。
从而让学生对统计学有一定认识之后，开始了这堂课的讲授。一开始，经过讲两个例子，向学生讲解了收集数据可以有两大类调查方法，再让学生做几道例题顺便让学生总结出两个调查方法的优缺点。向我们充分展现了让学生主动探究，然后在老师的点拔下，学生得出结论的教学理念。
之后再举出几个例子，创设问题情境，充分调动了学生的学习兴趣，激发学生的探究心理之后，再向学生讲解了这堂课的重点内容：简单随机抽样。这也向我们展示了王老师注重教学与生活实践相结合、注意学习过程的循序渐进的概念的教育理念。
本次活动除了我校全体数学教师参加以外，北京顺义一中和林东第一中学的数学教师也积极参与其中观摩学习。
环节二： 评课议课
师者，传道授业解惑也。作为传道授业的执教者也迫切需要其他同仁们来解疑答惑，从而结束示范课之后全体听课者与北京顺义一中王老师进行评课议课互动交流，深入研讨分析。
第二节课结束之后，紧接着第三节课全体数学教师针对这次示范课活动进行了集体研讨。一开始，王老师先讲解了一下设计这次示范课的思路以及他的教学理念。
俗话说，高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。王老师讲完之后，全体教师进行了热烈的讨论。对于我校的数学教师以及林东一中的数学教师们提出的对于新课改以及大单元设计或是对于怎么设计一堂课以及各种各样的的疑惑之处，北京顺义一中的老师们给予了细致的讲解，还耐心的给我们讲了自己会如何设计一堂新课的思路。这给我们带来了很多新颖的启示，也带给我们先进的思想、教学理念，让我们受益匪浅。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。这不仅是一次简单的教研活动，更是一种指导，一种交流，一种学习，亦是一种引领。更是通过这次的教研活动，有效的促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。所以，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花愈发灿烂！