有一种交流让我们如痴如醉；有一种活动让我们齐聚一堂；有一种声音让我们产生共鸣。炎炎夏日如约而至，此时郏县八一路小学为了全面提高语文课堂教学水平，打造活力课堂，促进语文教师专业化发展。2023年6月13日，二年级语文组公开课活动如期进行。
李晓平老师经过精心准备，以回顾本册的动物的方式导入，一下子把学生代入到了萌宠乐园，为写话的讲解做了很好的铺垫。
在教学过程中，李老师针对动物的特点，大胆设计教学过程，让学生了解动物的样子,生活习性,以及想象和动物一起做游戏的画面，以我想养什么，理由是什么的句式，让学生展开讨论。
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李老师通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流。
瞧，李老师送给孩子们的写作锦囊。
瞧，孩子们写的可真认真呀！
瞧，老师们也被这课堂吸引着。
门璐璐老师准备充分，关注低年级学情，以听声音猜谜语的方式引入课题，引导学生关注动物的生活习性，从观察中发现动物的特点。教学思路清晰流畅，教学方法丰富灵动，教学氛围轻松愉悦，让学生习得写作的方法，学得扎实，学得快乐。
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教学时，门老师以闯关的形式带领同学们了解写话的要求。
看，同学们讨论的多起劲呀！
最精彩的要数你来描述，我来猜了。看，同学们争先恐后的要猜呢？
老师们也被这精彩的一幕吸引着。
一节好课的呈现离不开老师们背后辛勤的付出。
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”集体备课和教研课是密不可分的。本次活动，无论是执教老师还是听课老师们，都受益匪浅!