见识决定了眼界，眼界决定了未来。通过此次研学实践活动，促进孩子们将书本知识与生活经验深度融合，锻炼孩子们独立自主的能力，增强孩子们的自信心，锻炼他们的实践能力和动手能力，培养孩子们文明旅行的意识，养成文明旅行行为习惯。蓝山县第一完全小学组织学生开展“感受生态农业 品味自然茶韵”的研学实践活动。
走出校园，亲近自然。这些走得进、看得见、摸得着、听得懂、悟得到的优质“行走课堂”活动，让孩子们懂得了更多课外知识。
风和日丽，伴着一路欢歌笑语、热情高涨，一路树木葱茏，一路鸟语花香，蓝山县第一完全小学四、五年级学生于6月2日、6月3日踏上了前往蓝山百叠岭有机茶叶研学实践教育基地之路。
指导老师细心讲解茶文化知识，如何辨别成熟优质的茶叶、采集方法:一芽一叶、一芽二叶、一芽三叶、一芽四叶，还有采茶的要领:“一捏一提一放”，分组完成采摘。
同学们穿梭在郁郁葱葱的茶树间，一边挑选最鲜嫩的绿芽，一边慢声细语交流。
我们背着竹筐，认真聆听指导老师讲解茶叶采摘方法，手工采茶是传统的茶树采摘方法，提手采是茶叶标准的采摘手法，这种采摘方法，能保持芽叶完整、新鲜、匀净，不夹带鳞片、鱼叶、茶果和老枝叶。
我们一起“趣”采茶，一边呼吸着最新鲜的空气，一边感受着最温暖的阳光。伴随着茶叶飘香，同学们在千亩茶园里一起揭开一片茶叶的奥秘。
满山茶香，没有钢筋水泥的纷扰，同学们沉浸于采茶雅趣。
瞧！我们在茶园精心采集符合要求的茶叶！把茶叶放进竹框里，把爱放进心里。
同学们细心挑选着合适的茶叶，再一片一片的小心摘下放入手中的竹篮中，体验了一把“面朝黄土背朝天”的田园生活。孩子们不仅体会到收获的快乐，还懂得了珍惜他人的劳动成果。
“采茶、制茶”是主要课程之一，忙碌了一上午，分享一下我们的劳动成果，同学们专心聆听并记录茶技师对制茶工序的讲解:采茶、杀青、提香、搓捻、干燥和要点等。在这里，每一道工序都小心翼翼，匠心独具。
手工精制出的茶逸香甘醇。这是一个经历了漫长的沉淀积累，凝聚着古今一代代茶人的智慧。
课程之一探秘百年古茶树，此颗为最大的一株野生茶树，树龄约200多年，被当地茶农尊奉为“茶王”。百叠岭老茶树群被学术界称之为“稀有野生植物库”。乾隆喝到了舜帝喝过的百叠岭深山老茶，特为此钦封“红福贡茶”。
忙碌了一上午，同学们享受着营养又美味的菜肴，我们可是一点也不浪费。珍惜粮食，弘扬传统美德。尊重盘中餐，粒粒皆辛苦！
在老师的带领下，我们重温革命历史，感悟红色精神。这是本次研学主要课程之一，红色是中国和中华民族的灵魂，是中华民族的精髓和力量。那段峥嵘岁月都需要我们每一个中国人去用心感受和领悟，培养民族责任感和使命感。
七彩滑道色彩靓丽，滑道呈现的七彩效果，在雪圈运动的过程中，动感十足，就像在彩虹上飞驰一样，远远望去就如几道彩虹倾泄而下。同学们沉浸在体验滑行的乐趣当中。
我们手中拿着一撮草和树叶，体验给鸵鸟喂食；孔雀一身五彩斑斓的羽衣，头上的三根翎毛，就像三朵翡翠花，一抖起来，翎毛就会轻轻颤抖，特别惹人喜爱；白鹇翎毛华丽、体白如锦、超脱不凡、漂逸如仙！不愧为“林中仙子”，“鸟中凤凰”！同学们第一次与小动物们近距离的交流，个个都兴奋不己，让我们一起来善待动物、善待自然、善待自己，提倡人与自然和谐相处吧！
这次活动的主要意义：
通过茶文化教育，同学们感受到了茶文化的深厚底蕴，培养同学们丰富的人生情感，情顺万物、对应自然等思想情感。茶文化体现了怡情养性的和谐之美，茶文化的美是规范的美，高洁的美，自然的修养，是对于人生的无限憧憬与热爱。
喝茶能静心、静神，有助于陶冶情操、去除杂念，提倡“清静、恬澹”的东方哲学思想和佛道儒的“内省修行”思想。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的灵魂。
通过红色文化体验，激发了学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有效的推动孩子们全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导利用校外资源进行思想教育，促进书本知识和生活经验的深度融合。在这次活动中，课程的有效实施，达到了研学实践教育的目的。
后记：研学实践教育是教育改革的重要措施，是校外学和校内学的有效结合，是教育实施的有效方法。教育部等11个部委早在2016年年底就发布了《关于推进中小学研学旅行的意见》，随后各省也发布了具体的实施政策。政策明确说明：中小学生研学旅行是有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。这些政策和永州市《中小学生研学实践教育管理办法》是活动举办的政策依据。
研学课程实施单位:永州和谐旅游