春沐青柠，夏满果。6月12日下午，玛纳斯县第四小教集团开展了“卷入式”教研之“青柠营”教师培养6月教育沙龙活动。本次活动的主题是“勤思善勉寻突破 笃行致远勇争先”，参加人员有玛纳斯县第五小学、乐土驿镇学校、包家店镇学校、塔西河乡学校、大草滩校点的教务、教研主任和参加“青柠营”培养的24位教师。
回眸“成长的足迹”
首先，齐秀华主任结合前两期“青柠营”教师培养工作，于开学初研制并发放的《玛纳斯县第四小教集团青年教师成长现状及困惑的调查问卷》、《玛纳斯县第四小教集团新进入“青柠营”教师调查问卷》、《玛纳斯县第四小教集团参加过“青柠营”教师调查问卷》及玛纳斯县第四小教集团2022-2023学年第二学期骨干教师讲坛主题征集等回收的统计结果，将本期“青柠营”教师培养工作坚持“问题导向”的管理思路，基于“问题现象”改进“青蓝工程”模式开展的过程，从培养成长路径、调查问卷凸显问题进行分解、 “卷入式”教研之“青柠营”教师培养教育沙龙活动、骨干教师讲坛、每月微刊、搭建成长汇报展示平台等方面进行了梳理。
为做好学期末三级考核，首先对“青柠营”教师从2月27日-6月9日开启的每日读书打卡、参加义乌"一起看课吧”《好课燎原》共读分享活动、参加区、州、县及集团各项比赛等各项活动汇总情况进行了反馈。其次对“青柠营”教师个人成长自我评估、教师获奖和参加主题教研及教育沙龙活动情况汇总、《第四小教集团教研主任学期末对“青柠营”教师培养情况调查问卷》《玛纳斯县第四小教集团第三期“青柠营”教师培养学期末调查问卷》等事宜做了详细说明和安排。
分享“成长的故事”
第一环节由包家店镇学校教师高芳芳和马海霞两位老师结合第三届“成长杯”课堂教学大赛和“青柠营”培养学习过程谈赛后感悟和成长收获。高芳芳老师说:在“青柠营”任务驱动下，每一位教师在专业知识学习方面目标更加明确，成长脚步迈得更快。马海霞老师说：以后会将自己的课堂努力打造为更民主，使学生更加感性趣，趣味性更强的课堂，充实完善自己的教学之路。
第二环节结合名优教师听课实录、阅读分享聚焦+课堂实践研究及4月骨干教师讲坛“课堂教学组织管理的有效策略”等学习过程进行成长汇报。与以往不同的是，本次环节没有采取以往任务式抽签的方式展开，而是由“青柠营”教师自告奋勇汇报，共有8名教师发言，气氛非常热烈。大草滩校点的阿依森巴提老师给我们分享了自己如何根据自身学情,将理论知识转化课堂实践,并在实践中不断反思,总结提炼出自己的教学方法，形成了自己的教学风格的成长过程。
畅谈“我的成长秘诀”
五小周思思老师结合5月骨干教师讲坛“一线教师如何有效提升教育科研能力”学习内容，谈到了自己从最初在教科研方面存在的困惑、到观看集团教研中心录制的两期小课题校本培训、骨干教师讲坛等视频内容后带来的启发，再到独立申报县级课题成功的亲身成长历程，勉励大家要有自我成长的内驱力，要有勇于突破自我的行动。
总结提升
首先，全体教师用调查问卷投票的方式评选出了三位优秀发言教师，包家店镇学校教研主任张雪莲对评选的三位教师进行了颁奖，同时对本次活动进行了总结。她指出，在“青柠营”这个集体当中，每一位青年教师都得到了历练和成长，通过青柠营的每期教研活动，收获了专业知识的同时，最难得的是大家共用创造了积极向上，努力进取的学习氛围。
其次全体教师完成学期末调查问卷，在教研主任调查问卷中，你校参加过前两期培养教师，在本学期参与状态方面的表现选项中，和前两期相比，所有人本学期参与状态比较积极数据为66.67%；在“青柠营”教师调查问卷中，在本学期“青柠营”教师培养活动中，对你的专业成长的帮助选项中，有一些帮助，效果明显数据为54.17%，帮助很大数据为41.67%。
通过玛纳斯县第四小教集团“任务驱动引导下的集团中青年教师专业发展的实践研究”课题的实施，从在问题研究中改进实践、在任务驱动中共进、在自我反思中提升等方面促进了中青年教师的专业发展。