观察对象：薛辰贝 石泱澜 王梓菲
观察区域：室内——益智区
班级名称：圣贤二班
记录人：燕子老师
时间：2023年6月7日
园所名称：天逸幼儿园
在区角投放扑克牌后，孩子们开始了自己的探索。
石泱澜说：“我想搭建一座高楼。”于是拿起了纸牌开始搭建。”
薛辰贝和王梓菲听见后觉得很有意思，便一起加入了进来。
因为孩子们在前期进行了纸牌搭建的初步探索，具备了纸牌搭建的经验。所以澜澜观察到有的纸牌是对折后的样子，而且他觉得这样的方法很适合垒高，三个人知道了怎样将纸牌立住，他们便分工合作，澜澜负责搭建，薛辰贝和王梓菲负责找有折痕的纸牌。
他们先把有折痕的纸牌平铺弄的再稍微弯一点作为底座，然后在底座上向上平铺，很快用对折的纸牌搭好了一层，一层搭建好后，他俩打算挑战新的难度，继续向上搭建。他们决定仍旧用刚刚的方法在向上加高，搭建二层的基座，很快二层的基座也搭建好了。三位小伙伴用纸牌对折的方式在二层基座上向上垒高。
由于基座不是非常稳固，所以他们遇到了一些困难，刚把第二层纸牌放上去就倒了，但他们不气馁，一次次尝试。终于纸牌高楼在三个人的努力下搭好了。（因时间问题，所以只搭建了三层）
通过本次活动孩子掌握了纸牌搭建的方法和技巧，也感受到游戏的乐趣。幼儿抛开常规的搭建材料，尝试用纸牌搭建,孩子们在不停的探究中尝试挑战和突破，由原本的不可能、不会到成功、创新。这种在游戏中成长的过程，无疑对幼儿是一种能力的提升、经验的提升。在整个自主搭建游戏活动中，孩子呈现出积极的探究精神，体现了合作、专注、坚持不懈的良好品质。由于孩子初次尝试，他们的搭建思路还没有彻底打开，对于垒高、架空等技能还有待于提升。