不知不觉，金城小学四年级学生的研学之旅已经进行到了第四天。如同这火热的天气一般，同学们参与各项活动的热情依旧不减。
融入集体的第一步就是整理内务，所谓“一屋不扫，何以扫天下”。经过教官的严格训练和不断提醒，同学们的宿舍变得越来越干净整洁了。在舍长的带领下，同学们每天都要过好“叠被关”（床单平整，被子叠成‘豆腐块’）、“打扫关”（每天扫地拖地，清理垃圾，摆放物品）和“作息关”（按时睡觉、洗漱和起床）。
饭前三件事：一放东西，二洗手，三排队。饭后三件事：一“光盘”，二清理，三凳子归位。按照这个标准，同学们真正做到了饭前洗手打饭井然有序，一气呵成。吃饭时，偌大的餐厅只能听到碗筷擦碰和咀嚼饭菜的声音。吃完饭，快速清理，安静离场。
综合实践学校梁校长和金城小学李校长在为学生盛稀饭。
把自己的“前途”和“生命”交到别人手中，你敢吗？
“暗夜之光”，十人一组，前面九人戴眼罩，最后一人指挥，捡拾宝石、避开炸弹，全组成员在规定时间内从规定出口“逃离”，挑战成功。
“长津湖之战”，两人一组，一人线外指挥，一人线内蒙眼捡沙包，击中对方即为胜利。
这两项游戏都考验了学生的观察、指挥、沟通和协作能力。指挥者要有非凡的智慧，要有敏锐的观察力，还要学会简明有效的沟通。组员要理解、服从指挥，不要擅自行动，更不能互相指责。只有双方配合好，才能顺利完成任务。
和别人一起，共同完成一个项目，你可以吗？
“步步高升”，所有成员抓住绳子末端，钩起积木，叠放积木最多者获胜。
“挑战不可能”，女生组手拉手围成一个大圆圈，抖动手臂，让呼啦圈穿过所有成员的身体，即为挑战成功。男生组用手托住u型凹槽，裁判放球之后，迅速移动到后面接力拼接球，直到运到终点。
“愚公移山”，操场上的益智游戏。每人每次移动一块圆盘，所有组员接力，按照“大在下小在上”的原则，全部平移到另一侧，则挑战成功。
“环游世界”，所有组员拽着地图的边缘，使其平整。小球从西北角的北美洲滚动到东北角的亚洲，中途没有掉落洞中，则成功。
这些团体活动不但要求学生反应敏捷，还要配合默契。大家“有劲一处使，有错一起担”，才称得上是一个合格的团体。
晚上，学校举办了联欢晚会。晚会开始之前，教官们现场指导的舞蹈引爆了全场。
舞台上孩子们尽情绽放光芒，节目精彩纷呈，观众席掌声雷动，所有的疲劳都在这个美好的夜晚被歌声和笑声一一化解。闪光的孩子们啊，是你们让今晚的星空愈加璀璨，真为你们感到骄傲！
还有一天就要离开，真的难舍这片乐土。愿孩子们眼中有星辰大海，心中有似锦繁花，脚下有万丈平地，一步一步，坚定不移地走向更远更大的世界。