主题活动是幼儿园学习活动的重要组成部分。我们聚焦儿童立场，引发儿童主动学习，开启优化实施主题活动的新探索。
临高县近仁幼儿园的教师们结合幼儿园办园理念，采用海南版省编主题教育活动方案为依托，结合不同年龄阶段幼儿的生理特点，制定了多样化、生活化和游戏化的六月主题课程第一辑，让我们一起回顾一下吧！
探索发现夏天里的人、动植物、天气的变化，感受夏天天气炎热的特点。在各种活动中寻找夏天的足迹，体验夏天带来的快乐。
1.《语言活动》
在语言活动中，老师带领孩子学习了故事 《太阳发烧》了，故事情节中小猴发现太阳发烧了，叫上小伙伴想了各种办法让太阳退烧，最后把水和冰块摄入云朵里变成冰毛巾包住太阳，红彤彤的脸蛋变得温柔了。 通过聆听故事，让孩子对太阳有了 深入探究的兴趣，过程中孩子们认真倾听，注意力得到促进的同时，倾听能力也有所提升。对小班幼儿的学习品质有了初步形成。
2.科学活动
《夏天很热》探索发现夏天里人、动植物、天气的变化，感受夏天天气炎热的特点，在探索回忆里大胆表述自己的发现，对季节产生探索兴趣，萌发热爱自然的情感。
3.美术活动
《美味的冰淇淋》
尝试运用捏、压的方法将球变成扁的椭圆形制作冰淇淋，知道夏天吃冰淇淋会使身体变得凉爽，但不能多吃。
夏天是海南最典型的季节、幼儿在这时可以穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，光着脚丫地玩沙、戏水、追风，观察正在开放的美丽花朵，一起品尝冰凉的水果与甜点，喝个冰椰子水，体验一个愉快的夏天。
这是孩子们制作的冰淇淋🍦，孩子们用黏土制作了各种不同口味的冰淇淋，这个夏天吃一口冰淇淋，喝上冰椰子，感受不一样夏天
海洋是一个神奇而美丽的地方，那里生活着许多有趣的海洋生物；多姿多彩的海洋世界总能够引起幼儿的注意，他们总是对海洋充满了好奇心与探索的兴趣。这个主题以“有趣”为核心经验切入，从幼儿熟悉并喜爱的海洋生物开始，通过讲故事，读儿歌，欣赏图片、做游戏等各种不同的活动。使幼儿萌发对海洋的探求欲望，进而引导他们用丰富多彩的方式获得和了解有关海洋更多的信息。建立保护海洋的初步意识，并在生活中帮助幼儿形成主动学习，自主探究的意识。
1.美术活动
《蓝色》欣赏不同的蓝色，感受同色系不同搭配的变化；大胆联想，在拼摆同色系卡片时畅想蓝色故事；感受在绘画中不同蓝色的乐趣。
2.语言活动
《小金鱼逃走了》了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事情，观察比较、发现画面中与小金鱼相似的形象，能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小金鱼。
让我们一起找找小金鱼逃哪里去了。
3.科学活动
《船的变化》交流讨论船的种类及用途，了解船的发展史；积极参与资料的收集，并乐于和同伴分享；感受科学技术发进步给生活带来的方便。
书里也有好多船，我们一起找一找。
4.社会活动
《笨拙的螃蟹》通过了解故事情节的发展，体验螃蟹尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到感到自豪的心里变化；体验帮助他人的快乐，产生积极的自我认同感。
在海洋中有很多各种各样的鱼，为了让孩子们认识海洋，知道保护海洋的重要性，了解海洋中生活的各种鱼类，让孩子给我们的海洋制作美丽的鱼吧！
再见了幼儿园主题活动目标本主题旨在引导幼儿从自己的亲身体验出发，感受各种情感，珍惜友情、师生情，体验毕业前的惜别之情。了解、获取初步的跨入小学的相关经验，积极做好跨入小学的准备，萌发对小学生活的向往。
1.语言活动《美好的回忆》
幼儿查看以前在幼儿园的各种照片，围绕主题积极与同伴交流，珍惜与同伴、老师相处的快乐时光。
2.社会活动《毕业倒计时》
小朋友们共同制作并完成了“毕业倒计时”牌；还通过绘画“亲密全班福”将自己的自画像和教师的画像画下。让小朋友感受各种情感，珍惜友情、师生情，体验毕业前的惜别之情。
3.实践活动《参观小学》
结合六月份主题“再见了幼儿园”，6月6日我园特与临高县博文学校开展校际联合幼小衔接—参观小学活动。活动主要是为了让幼儿对小学生的环境有所了解，更加期待小学生活。活动内容丰富多彩，幼儿参观的不亦乐乎。
结合本月主题“再见了幼儿园”，小朋友畅想了自己心中的小学的样子，并用图画的方式表现出来。随着时间的一天天过去，大班已经进入毕业倒计时，幼儿也每天都在期待小学的生活，因此我们做了毕业倒计时的牌子，让幼儿每天都操作，感知毕业即将来临。多种活动的实施，是为乐让幼儿了解小学生的生活和学习方式，对新的生活向往和好奇，并用积极的态度，做好上小学的心理准备，充满信心，快乐的踏入小学。
临高县近仁幼儿园六月主题课程第一辑已结束，让我们一起期待六月主题课程第二辑的精彩瞬间吧！
撰稿：符小娟
图片：各班教师
初审：王茹潇
终审：郭林