凤凰花开红似火，教育教研正当时。为了帮助太原市小学道德与法治教师更好地理解《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的新理念、新精神，指导课堂教学改革，发展教师专业素养，太原市小学道德与法治第三次中研班活动于2023年6月13日在杏花岭区三桥街小学如期举行。
课例引领 促新课标理念转化
《义务教育道德与法治课程标准（2022）》中指出：要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验，促进感悟与建构。
两位老师以议题式教学为主要教学策略，呈现了道德与法治课堂教学的新样态。这场年轻教师与新课标、新理念的邂逅为我们带来了别样的美丽。
教育担负着立德树人的根本任务，而思政教育是立德之本，树人之根。小学道德与法治教学的华丽转身必然对标核心素养的培育，挑战道德与法治课堂教学的新样态，我们一直在路上！
表彰激励斗志 榜样引领前行
一次成功的示范课，离不开你们的辛苦付出，为你们、为你们的课，点赞👍
荣誉是鞭策，更是催人奋进的号角，让我们铭记使命，继续努力前行！
春风化雨巧点拨 研讨反思共成长
高尚人格的积淀，爱国情怀的厚植……每一次触动都在彰显思政课堂的育人魅力。杏花岭区教研员李程老师在对两节课进行点评时，首先分享的也是思政课堂中的小感动。
在与老师们的互动交流中，李程老师分享自己两节课中的感悟。此外，她还就思政的一体化建设，分享了自己独到的见解。
总结交流促提升 凝心聚力谋新篇
水本无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光！
在新课程理理念、新课标要求的背景下，我们每一位德法人都将继续行走在学习的道路上，在课例中反思，在反思中成长，聚焦核心素养，变革课堂教学，将理念转化成可操作的具体策略，让新课程标准变成一股和煦的暖风，为我们的道德与法治课堂带来一个崭新的明天。