幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
—— 虞永平
幼小衔接是什么？
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进幼儿的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
四月：习惯养成 浸润童心
大班的孩子即将告别幼儿园，进入一个更加独立自主、更加复杂多变的新天地。为了更好地推进幼儿园与小学的科学衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度。幼儿园大班年级组教师重点围绕“心理准备、习惯准备、学习准备、能力准备”开展了幼小衔接幼儿行为习惯养成活动。
🫒按时入园，主动问好🫒
🫒认真听讲，积极回答问题🫒
🫒练习自己的名字🫒
🫒整理书包🫒
规则中养、行动中成、探索中教、生活中育！
孩子们养成了文明有礼、自信大方、懂感恩、守规矩、负责任、勇担当等良好品格，使幼儿的良好行为习惯得到提高。
五月：倾听儿童 相伴成长
倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；
倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；
倾听儿童的心声，我们能走进儿童的心灵。
让我们走近儿童，倾听儿童的声音，挖掘每一个儿童的无限潜能！
用心去发现、倾听和支持每一个孩子的成长，让他们在游戏和生活中获得有意义的学习和成长。
孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听和期待。
童年有一千种色彩，每一种都应该被接纳和盛开。
你是小话痨，我是好听众
六月：参观小学初体验
🫒国旗下的敬礼🫒
🫒参观校园生活区🫒
🫒走进一年级课堂🫒
到春听鸟鸣🐦，到夏听蝉声🎐
一路走来🌈
孩子们在顺着时光悄然长大🎈
又逢一个栀子花🌸绽放的六月
又是一次与夏的约定🌿
蒲公英飞扬的六月
校园里充满着离别的味道
不说再见，因为我们一直在
幼小衔接🔗用爱💕陪伴
幼小衔接🔗用心❤️守护
幼小衔接🔗我们在行动
每一次小小的坚持，都有大大的意义！
均川镇小学附属幼儿园坚持通过多元化的教育方式，贯穿学年始终，从点滴中助力幼儿成长与发展！积极开展丰富多彩的主题教育活动形式，做到“一月一主题，一周一活动，一天一进步”，在全体教师的同心协力、扎实工作下，我们的学前教育之行繁花似锦、一路欢歌！