星辰为友，前途有光，同心共力，筑梦前行，2023年6月14日，乌鲁木齐市第八十小学教育集团与太仓市高新区第二小学开展了校际交流研讨，进一步加深两校的紧密联系，不断提高教师的专业素质、科研水平和教育教学能力。
“走出去，总会有收获”。专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，让人久久难忘，让老师们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。
王文英，太仓市高新区第二小学校长、书记，正高级教师，全国优秀教育工作者，江苏人民教育家培养对象，江苏省小学数学特级教师，姑苏教育名家、苏州市十大杰出青年，苏州市特级校长。她二十九年如一日，积极投身数学教学改革，提出“核心问题统领教学”的课堂教学主张。研究成果获江苏省教学成果一等奖，一百五十多篇论文发表于《人民教育》、《上海教育科研》、《小学数学教师》等刊物。
王文英校长分享了《文化视野下教师专业发展的思考与实践》专题报告，王校长介绍了太仓高新第二小学十年的发展历程，发展的核心理念就是基于学校文化建设的教师专业发展。让我们感受到作为学校的一员，我们要有共同的价值追求和支撑，老师们要互相启迪、互相帮助，集中精力开展个性化、创造性的研究，“他山之石，可以攻玉”，教育科研只有开阔视野、聚焦视点，方可借鉴他人，成就自己。
张秋霞老师分享了太仓高新二小《核心问题统领下的数学课程校本化实施》的专题报告。听了张老师的讲座，使我们感到优秀的数学教师要善于把握问题的力量，激发学生的思维，组织学生进行有效的教学活动。核心问题应该具有思维空间小而具体，能够让学生真正产生疑问。只有教师把握好数学教学的内容，提出丰富的核心问题，数学教学的效率和效果才能够得到真正的发展和提高。
乌鲁木齐市第八十小学教育集团校王芳老师执教的二年级《解决问题》，课上引导学生通过用摆一摆、画一画、写一写的方式，让学生经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程，学生达到自主学习，动手实践的学习效果，培养了学生的应用意识、动手操作、解决实际问题的能力。
太仓市朱棣文小学王丹老师执教的《小数的意义》，课上王老师以“让学生经历数学知识的建构”这一理念，整节课所有的课件简约而不简单，全是为了解决问题而设计，每个环节的设计都珍视孩子个性化的体验，引发孩子深度的思考，王老师简约的设计、简练的语言，达到了教学的最大效果。
两节课后两校进行了数学研讨活动，这次活动不仅实现了经验的交流，而且让我们深深感到太仓市高新二小校本教研的有效实施。通过课堂交流我们学到了很多，该校教师的敬业精神和专业能力对我们听课教师进行了一次难得的现场教育。教师勇于探索、大胆实践的精神，积极展示的表现深深折服了我们，这也让我们学习到了新知识、新智慧、新信息，为今后教学又添了一份力量。
为了更好的凝聚集体智慧形成学习共识，集团校一行8人趁热打铁，由集团校党委王渭华书记组织大家在住地立即召开了研讨会，对当天的交流活动及时进行小结，大家从不同的角度畅谈了自己的收获和感悟。大家纷纷表示要把今天学习到的理论进行内化，把所思所悟转化为自己的教育思想，并实践到自己的教学实践中。
通过一天的学习活动给两校教师提供了一个学习、交流、提高的平台，让大家进一步改变了教育理念，提升了教学教研能力，增进了两校老师之间的沟通和交流，为教师们拓宽视野、提高自身教学能力提供了宝贵机会。交流研讨结束之际，两校教师都表示今后要进一步加强校际合作交流，互相借鉴，共同成长，共同进步。
乌鲁木齐市第八十小学教育集团
2023年6月14日
编辑：樊芳
撰稿：樊芳
终审：杨正东