活动目标
1、愿意动手操作并积极思考
2、能通过实验探究黑色和白色的物品被太阳光照射后温度的不同
3、知道相同材质的黑色物品比白色物品更吸热
活动准备
大晴天、一次性杯子、黑色和白色的颜料、清水、幼儿用书、视频
活动过程
一、活动导入
1、请幼儿感受在室内身体衣服的温度。
2、组织幼儿去阳光明媚的户外活动3～5分钟，感受太阳的热量，回到室内后，请幼儿再摸一摸自己的头发、皮肤和衣服，感受温度的变化，激发幼儿对物品吸热的探究兴趣。
教师：现在再来感觉你的头发、皮肤和衣服的温度升高了吗？是黑色衣服热一些还是白色的衣服热一些？再请一个穿白色衣服和黑色衣服的小朋友上来让小朋友摸一摸感受一下
二、探究活动
1、播放课件“来探索”结合幼儿生活经验引出探究的问题
2、播放课件“玩游戏”中的视频1，引导幼儿了解实验的材料和实验的过程。
00:46
老师再次示范讲解实验过程，并请小朋友尝试操作
3、幼儿分组实验，教师巡回指导
请幼儿将颜料放在阳光充分的室外晒10分钟
4、请幼儿触摸晒过的黑色和白色的颜料水，验证猜测。
三、拓展活动
播放课件“玩游戏”中的视频2，了解黑色比白色颜料水摸起来更热的原因。
小结：黑色会吸收更多的热，而白色吸收的热量少一些，所以黑色的颜料水比白色颜料水摸起来会更热一些。
四、完成幼儿用书
活动延伸
1、可以在科学区使用儿童水温计来精确地测量水温，比较水温的差别。
2、提示幼儿在生活中不应该通过用手直接触摸的方式来判断水温，避免被烫伤。