为构建有发展潜力的教师队伍，充分发挥骨干教师的示范和传帮带作用，帮助新教师不断提高教学业务水平、班级管理能力和教科研能力，实现教师整体素质的提升，本学期崇实南校名优教师与我校青年教师进行了结对帮扶活动。
2023年6月13日上午八点，崇实南校十三位班级指导师来到我校，进行听课指导工作。自两校区合作办学以来，得力于崇实南校对我校区的大力支持与帮扶，我校青年教师迅速成长，教师队伍的整体素质得到了大幅度提升。本次结对帮扶活动，是促进教师专业发展的一个重要举措，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获了成长的喜悦，共同感悟教育的快乐。
秦杨林老师和陈鑫冰老师讨论了以下问题:
1.如何做好复习:从最基础的内容着手，掌握基础再做延伸。
2.复习内容大概是哪些:课文内容、课内生字、语文园地（日积月累）……在复习内容时，再一次适当引导孩子们树立正确的情感观念，掌握一年级要求的生字词，达到学习目标。
樊永平老师根据吴佳老师提出的问题，建议让学生学会整理错题。
燕丽芳老师与侯梦老师讨论了：
1.大小圆之间，半径之比、周长之比、面积之比存在的联系
2.路程的相遇和追击问题
3.培养学生小数、分数的数感
张曼花老师对王念老师提出了几点建议：
1.习作要注重平时积累
2.习作讲评非常重要，念读优秀作文
许杰老师给熊金迪老师提议：
1.要注重训练学生的语言表达能力。可以在课堂的教学中，多让学生用完整的语言回答。
2.当学生出现错误时，教师可以先让学生点评，达到生生互评的效果，增加学生的学习兴趣。
龚道兰老师给熊金迪老师提议：
1. 要多听，少说，多引导学生说出他们认为的答案。这样做有利于学生思维的培养，到了高年级，会有很多收获。
2. 在学生回答后，要及时给予学生评价，多鼓励，多引导。如学生声音较小时，可以提醒她下一次老师希望你的声音更大。
胡利恒老师提出：作文训练要以书本为主
秦敏芳老师提出：
1.在试卷讲评课中，应该批改试卷，了解学生的掌握程度。
2.挑重点题讲，这样将会使学生在课堂中更加明确自己的问题所在，并且强化自己对于问题的理解程度。
经过一学期的积累和沉淀，每一位“徒弟”在教育教学、师德修养方面都有不同程度的成长和提升。
在李东海书记的大力支持与统筹安排下，近年来，崇实南校多次为我校提供了“优师走教”“师徒结对”等帮扶活动，不仅给我校青年教师搭建了成长平台，也充分发挥了名优教师的示范引领作用。
教无定法、学无止境，我校教师将以此为契机，加强学习，更新理念，在实践中不断积累和提升！
制作：崇实南校机场校区教导处
一审：袁晓波
二审：万志华
三审：李东海