三抓三促进行时--四门初级中学组织开展新课标培训学、思、悟分享活动

邓路明
创建于2023-06-14
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  为进一步提升我校教师对新课标核心理念与具体要求的理解,促进新课标在日常教学工作中的落地。我校于2023年6月10日组织历史、生物、语文、英语四个学科各一名教师赴天水参加2023年天水市义务教育阶段新课标教师培训。为期三天的培训圆满结束,为扩大学习范围,切实提升学习效果,6月13日下午大课间时间,我校组织对应学科教研组开展新课标学习心得分享活动。

  四名参加培训的教师就自己此次培训中的所学、所得、所思、所悟进行了分享,深入解读了新课标的新变化及新要求,结合各自学科特点谈如何在教学实践中准确把握、运用。

  生物组汪昱老师首先从教学方式、课程目标、学习评价、课程内容四个维度阐述了新课程的关键特征,后又结合特定课例深入细致的讲解如何实现新课程中形成生命观念、发展科学思维、跨学科实践、单元教学的目标。

  语文组蒲骞老师围绕“核心素养”这一概念,从学科定义、要教什么、学什么、如何教等问题交流了意见。要了解初中阶段学生特点和学科特点,合理安排教学内容,凸显学习目标的连续性和进阶型。牢牢抓住新课标中的变与不变,理解语文学习“任务群”与“学习单元”的多重对应关系。

  历史组罗艺娟老师通过总体设计、六大板块、跨学科主题学习三个方面解读了历史学科课程标准。专题解读了中国古代史、世界现代史等六大板块,从跨学科主题学习是什么、主题设计的原则、跨学科主题学习的学习要求、课标建议的10个主题阐述了跨学科主题学习。

  英语组王静老师分享作为一线英语教师,要特别关注核心素养和课程,努力将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力相互渗透、融合。在日常教学中要合理规划单元的课型与课时,对单元内容进行必要的整合、重组,培养学生核心素养。认清当前英语教学中存在的主要问题,创新教学方式,践行学思结合,落实英语学习活动观,设计层层递进的学习活动。

  本次活动,校领导及各科任教师积极参与,老师们学习认真,积极做笔记、参与讨论,学习热情高、活动效果好。手中有尺,心中有度,通过此次新课标学习分享活动,让老师们更加明确了教学方向,大家会以此为契机,持续深入学习,将新课标落实到教育教学实践,进一步提高课堂教学效率和质量,实现学科育人目标,提升学生学科素养。

(撰稿:张兴艳,照片提供:董世荣、张兴艳,初审:康亚斌、袁野、赵育军、董建军,定审:宋佳明)

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