绿荫冉冉，浅夏悠悠
时值六月，美好相约
大班的孩子们即将成为一名光荣的小学生
在向往的小学里
有着无数的可能和无限的未来
让我们共赴一场幼小衔接之约……
为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助孩子了解、体验小学的校园生活。斑竹园镇中心幼儿园与斑竹园实验学校小学部再次携手，共研新时期双向衔接的机制与策略。让大班孩子走进小学，感受幼儿园与小学的差异，做好入学的心理准备，一场实地探究学习活动拉开帷幕。
孩子们迈着矫健的步伐，带着对小学无限的憧憬向斑竹园实验学校小学部出发，开始了探秘小学之旅。
孩子们来到了操场集合，参加庄严的升国旗仪式，飒爽的升旗手、肃穆的队礼、鲜艳的五星红旗让幼儿们体会到了小学升国旗仪式的庄严和隆重。
熊振校长发表了热情洋溢的讲话，热烈欢迎孩子们来到学校参观体验，祝愿大家在这里度过一段难忘愉快的时光。小朋友们精神饱满地与小学的哥哥姐姐们一起注视国旗、齐唱国歌。
上课是学习生活必不可少的一部分，为了让幼儿体验学习的快乐，感受知识的熏陶，幼儿园大班的孩子进入班级，亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验小学课堂。
小学里开设了丰富的少年宫课程，如舞蹈、绘画、书法、手工、科学探究等，为了让孩子们更全面的了解小学，熊校长特地安排了参观少年宫活动。
观计算机室
观美术室
观向阳花教室
观音乐室
观科学探究室
观书法室
回到幼儿园后，孩子们一起讨论了小学和幼儿园的不同之处，用画笔表征出来他们眼中的小学，并说出了自己的感受。
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段的相互衔接”。
为了大力推进幼儿园与小学有效衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度，明确衔接目标，加深园、校之间的相互了解与沟通，全面做好入学准备和入学适应，斑竹园镇中心幼儿园开展了为期两天的小学部、教学点老师走进幼儿园的活动。
首先，王园长带领小学老师参观园所环境。随后走进活动室，参观幼儿晨检、自主签到、个性化学习等内容。
接着，观摩了孩子们的晨间律动和户外自主游戏。小学老师亲身感受到了幼儿园以游戏为基本活动，在泥池、沙水地、土坡、涂鸦区等游戏区域，孩子们自由玩乐，充分享受自主游戏带来的合作、学习与创造。
在多功能厅进行了案例分享、游戏现场分享、集体教学等活动。向小学老师们多方面展示了幼儿园的教学模式。
案例分享《神奇的沙池探索》
户外自主游戏分享
大班科学《认识人民币》
室内自主游戏分享
（中二班的孩子们介绍她们的游戏）
中班科学《图形分类》
观摩活动结束后，幼儿园与小学的老师们就“如何科学有效地做好幼小衔接”开展了研讨交流活动。
老师们结合日常实际工作中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享，解惑了幼小衔接中存在的疑问和顾虑。
最后，幼儿园、小学共同表示将继续加强联系、共享资源，为科学做好幼小衔接共同努力！
为帮助家长树立正确的教育理念，提升家长对幼小衔接的科学认识，帮助幼儿顺利地进入小学。斑竹园镇中心幼儿园分别召开了大、中、小班“花开有时，衔接有度”幼小衔接专题家长会。
首先王长江园长热烈欢迎了各位家长的到来，并对家长们对幼儿园各项工作的支持和理解表示感谢！紧接着从幼儿年龄特点向大家介绍了孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习等方面的转变，并指导家长以正确的方法帮助孩子顺利过渡，为孩子在心理、学习、生活等方面做好相关准备。
互动交流环节，就家长们提出的各种问题和存在的困惑，王园长一一为其解疑答惑。
通过家长会，家长们进一步明确了幼小衔接的重要性，了解如何帮助孩子迈好关键的一步，从而助力孩子终身发展，更好地绽放成长的精彩。
成长是一场未知的旅途，愿不久的将来，每一个“准”小学生，都能在幼儿园、小学、家庭三方协同呵护下，迈着自信的步伐，怀揣梦想与期许，走进小学，开启新的人生旅程。
小小时光，岁月成长
不慌不忙，慢慢长大
倒计时
向往的小学
我们正在向你走来……
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图 片：陈丹丹、闫鸿宇、郝宇璐、大班组
编 辑：陈丹丹
初 审：漆慧童
终 审：王长江