在上海，有许多幼儿园积极参与项目化学习和STEM实践，通过贴近幼儿生活、开展富有个性的课程，激发和培养每一位幼儿的兴趣爱好。为了探讨更好的课程效果，亲身体验stem课程魅力，6月4日至6月7日，由上海慧师教育主办的幼儿园项目化学习与STEM教育研讨交流会在上海举行，共有79位老师参与。
6月5日，我们来到上海市级示范幼儿园——蒲公英幼儿，STEM特色幼儿园。
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▎教学活动分享
上午活动以STEM课程案例展开，分别展示了中班学生科学课程《动物排排队》和大班学生科学课程《红车突围》。
动物排排队课上学生未曾接触课件及内容，老师通过介绍讲解，一步一步引发孩子思考，引导孩子寻找“规律”。通过序列不断变换，让孩子们在不断地动手操作中获得序列认知，不仅有“横”，还有“竖”，每一排还要存在不一样的小动物。
在红车突围课上，学生是有过课程经验的。老师提出新的要求：要用最少的步数通关，引导孩子在思维中想出方案，并在纸上写出步骤，最后进行验证。锻炼孩子思辨的同时，不断提升孩子的想象力和动手能力。
下午活动由陆园长的《从理念迈向实践——幼儿园STEM教育园本探索》分享展开。分享了蒲公英幼儿园科学教育发展历程，并细致入微地讲解如何从理解到建构，走进幼儿STEM教育。通过大量案例，分享幼儿STEM教育的园本化如何进行实践，为老师提供参考。
活动以两位教师的STEM教学案例结尾，参与学习的老师们意犹未尽，整场活动收货满满。
教育是一项充满挑战和机遇的事业，我们需要不断探索和尝试，才能更好地适应未来的需求。希望这次研讨会能够给参与的老师们带来新的启示和灵感，让我们在STEM教育和项目化学习上不断创新，让每一个孩子都能够绽放精彩。