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“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”师徒结对已经成为我校培养年轻教师的一种重要途径。结对的师徒们平时一起研讨，教学相长。年轻教师在师傅们的引领下，教学水平和业务能力得到不断地提高。2023年6月14四，初中数学组开展了师徒结对汇报课展示活动。
01师徒磨课 助推成长
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活动开始前，徒弟先自己备课、设计教案，之后再由师傅与其共同探究本节课更好的教学方法，在探究过程中，师傅将自己的知识与经验倾囊相授，大到教学设计，小到上课的语音语调等，都为徒弟们提出了宝贵的意见与建议，竭尽全力地帮助徒弟组织好本次活动。
02徒弟汇报 聚沙成塔
学生自学
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小组合作
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学生展示
00:49
优点
1．教师注重细节教学，如：在板书课题时，对"移"的书写加以指导。2．整节课注重学生的体验参与，让学生台上或台下通过运动体验加深对"平移"特征的理解，放手让学生充分形象地演示等。3．教学、课件的制作精心，教师的板书设计重点难点较为突出。4．教师的语言符合七年级孩子特点，有亲和力。
03同思同研 同生同长
老师们的聆听
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活动结束后，“师傅”对“徒弟”常态帮扶现状、未来帮扶计划、徒弟进步的成绩及本堂课的设计意图进行了说课。
评课教师们深度挖掘活动中的重点和难点，指出教学活动中存在的问题并提出解决建议，在研讨交流中碰撞出智慧的火花，给予了宝贵的建议。
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此次师徒结对汇报课活动，既是对“徒弟”教学工作能力的评估，也是对“师傅”指导工作的促进。青年教师们在学习中感受到进步的乐趣，在实践中享受到成功的喜悦，在创新中感受到教育的价值。活动虽然结束，但我们将继续发扬青蓝相接的精神，让更多的青年教师在师傅们的言传身教中快速成长，努力探索出符合自身特色的教学思路，形成自己的教学风格。