时光的脚步越过了三个春夏秋冬
孩子们褪去三年前的稚嫩
即将开启一段新的旅途
你好，小学!
很开心见到你！
😄😄😄
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点。面对即将升入小学的孩子，家长喜忧参半，孩子翘首以待。如何做好幼小衔接工作?下水方知水深浅，探索真理靠实践，柳林小学于六月中下旬开启了幼小衔接进校园活动。
宝贝们带着好奇又激动的心情，兴高采烈地走进柳林小学，一双双好奇的小眼睛应接不暇，迫不及待地想去看一看，校园里的每一处风景。
在吕能玲老师的介绍下，家长和孩子们了解到，柳林小学已有长达81年的建校史，在教育的时间长廊里，一代代教师用爱心和耐心托起了璀璨群星。这是一片培育绿芽的沃土，是一个让莘莘学子引以为豪的学校!
柳小舞蹈社、戏曲社、说书组为参观的孩子和家长们准备了别开生面的表演，他们为本次幼小衔接活动增添了精彩一笔。优美欢快的舞蹈、悠扬婉转的戏曲、整齐嘹亮的说书、孩子们在表演中放飞个性，炫出自我。
随后，孩子们跟随老师的脚步，参观一间间活动部室，阅览室、泥塑室、道德超市、微机室、心理咨询室……这里的一切都吸引着孩子们的眼球，他们对一个个新奇的事物充满好奇。
“哇！我太喜欢这里了
我想明天就来上小学!”
不一样的桌子，不一样的教室，不一样的老师，不一样的上课模式，小朋友们大大的眼睛里写满好奇，精彩的课堂，幼儿和老师有趣的互动，专注的小眼神充满对知识的渴望。
“原来，小学生活这么美好!”
在孩子们期待的目光中，学校开放了泥塑室、阅览室和绘画室供孩子们亲身体验。
“捏泥巴，我最喜欢啦!
老师会教我们捏什么呢？”
泥塑是用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺，是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。捏制泥塑达到以美促智，以实践促进学生素养的高质量发展。
孩子们在马老师的带领下，用挤压按搓的方法制造出了个个可爱的有创造力的小泥塑。瞧他们一个个充满成就感的小脸，多么快乐的经历啊！
“哇，这里有好多书啊！
这些书好有趣……”
在阅览室里，老师讲故事，孩子们听故事，一起看故事，分享交流感悟。孩子们手不释书，诵诗吟唱，缕缕书香沁人心脾。
“我最爱画画了，
老师说我画的扇子很可爱!”
在绘画体验社里，在奇妙而富有创造力的世界里，曹老师引导小朋友们通过基础造型、色彩应用等方面的训练，绘出一颗颗色彩斑斓的童心。
大会议室传来一阵阵由衷肯定声……原来，在孩子们体验的同时，家长们也在“活动”。他们聚精会神地观看学校宣传片，听着校长讲幼小衔接的重要性。
都小华校长亲切致辞，在幼小衔接过渡的过程中，孩子有懵懂，家长有担心，如何科学幼小衔接，在这场多方奔赴中，需要幼儿园、小学、家长的共同努力。她向家长介绍了我校的办学历程、办学规模、办学理念以及校园文化建设，向家长传递科学的、正确的幼小衔接理念，坚信我校教师会以真心、诚心、耐心、爱心和责任心引领学生把幼小衔接的“陡坡”变成“缓坡”，帮助幼儿顺利实现从幼儿园向小学的过渡，让幼儿开心、让家长放心。
教务副校长刘舒霞肯定我校多年的校园文化积淀定会对学生产生耳濡目染潜移默化的影响，坚信德育优先发展的定位和富有魅力的传统活动必将成就全面发展的学生，确信百花齐放的特色社团活动会培养出一批批自信阳光的学生，相信全面落实核心素养与扎实的教学质量一定会收获桃李满天下!
活动结束后，学校给每个即将步入一年级的孩子发一个纪念品，多可爱的柳娃娃!它是柳小对每个孩子的殷切期望，愿柳小的孩子能像柳树一样随和坚韧，在未来饱含顽强的生命力，平凡而伟大!
再也不必劳神伤财效仿孟母三迁，家门口的学校就是好学校!
“再见老师们大哥哥大姐姐们，
相信在不久的时间，
我们会以一个一年级小朋友的身份，
再次和你们相遇!”
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编辑：李卓瑞
图片：宣传组
初审：刘舒霞
终审：都小华