从幼儿园到小学不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，帮助孩子从身心、生活、社会、学习四个方面做好入学准备，我园以2023年全国学前教育宣传月主题“倾听儿童 相伴成长”为契机，于6月14日上午开展了“心之向往 探秘小学初体验”之走进小学活动，让小朋友们开启了小学探秘之旅。
关于“小学”，孩子们既期待又困惑，既向往又担心。为了更好的了解他们的所思所想，活动前大班年级组织开展了“走进小学”主题活动。大班老师充分发挥幼儿的主动性，让孩子们通过小组讨论、区域活动、调查表等方式，围绕小学多角度、多方位、多层次的发问，激发探究向往小学的欲望。
走进校园，小学的老师和哥哥姐姐们热情的迎接我们，还送给我们自制的礼物。引领着我们来到了宽阔美丽的操场。☀️
小学聂老师给我们上课
幼儿园的陈老师给我们上课
体验数学课，哥哥姐姐给我讲数学题。
秦老师给我们介绍书法室的材料
参观活动结束了，我们在教学楼前合影留念，让这美好的时刻定格!
这是一次满载而归的探秘之旅，孩子们通过亲身体验，亲耳聆听，近距离感受了小学和幼儿园的不同，减少了对小学的陌生感，体验到了小学生活的无限魅力。对即将成为一名小学生充满了美好的向往与自豪感。
花开有时，衔接有度；遵循规律，促进成长。科学的幼小衔接，将大大有利于孩子健康成长，帮助孩子储备积极的心理准备、良好的学习品质、自主的时间管理、内化的规则意识、独立的自理能力及适应新环境的能力，实现每一个孩子平稳地从幼儿园过渡到小学。也相信经过今日的洗礼，小朋友们也一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的篇章。
审核：陈 成
编辑：王兰敏