为了全面贯彻落实“双减”政策，为了充分激发学生兴趣，培养学生爱好特长，满足学生多样化课后服务，我校结合“学校特色、教师特长、学生特点”合理安排了覆盖全学段，惠及全体学生的社团课。我班以“二十四节气”手工为主。二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。
让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体会生活的乐趣。通过手工制作引导学生动手、动脑；启发学生创造思维，培养学生的动手操作能力；提高学生动手能力，思维能力。
手工制作体现了学生对美的追求和对生活的热爱。手工社团课上，老师带领孩子们结合各个节气的特点进行作画，粘贴。
立春
雨水
惊蛰
春分
清明
谷雨
立夏
小满
芒种
夏至
小暑
大暑
“童心巧手”社团的作品用在了班级文化里，学生看到自己的作品很有成就感，同时也拓宽了学生的知识面。
“童心巧手”社团活动的开展，既锻炼了学生的动手操作与协调合作能力，又使学生体验了手工制作的乐趣，培养了学生的创造力，提高了审美能力。