为深入开展课堂教学研究，持续提高教学质量，全面提升青年教师音乐课堂教学能力，提高自身音乐素养。2023年6月9日上午，海口景山学校小学部音乐组开展了《小星星变奏曲》教学研讨观摩课活动。
为了使观摩课收到实效，李爽老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节特色鲜明，精彩纷呈的课堂。
精彩的导入会使学生如沐春风、如饮甘露，进入一种美妙的境界。李爽老师通过视频的导入方式，创设情境，以星空的变幻为主线，用流星以及绚丽多彩的星空等不同场景激发学生的音乐联想。
李爽老师带领着学生来到了绘画星球，这个星球上的人们最喜欢唱歌弹琴演奏音乐。通过做游戏，请几位同学上台按身高划分角色，拿着带有数字的星星✨扮演小音符与全班互动，师生们一起演奏《小星星》，不仅引导学生区分音的高低位置，也激发了学生的学习兴趣，符合一年级学生好动、好玩的特点。
接下来李爽老师带领着学生们来到了动感星球，这个星球上的人最会跳舞。通过教师的引导，使学生由绚丽多彩的星空联想到音乐的变化无穷，激发创作兴趣。再加上音乐节奏、旋律的变化，使学生充分感受音乐变化带来的不同情绪体验创作的快乐。最后的完整表演编创动作不仅是对学生的一个检测和反馈，同时也是对学生的鼓励，鼓励学生在今后的音乐学习中，尝试创作，提高音乐创造能力。
经过李爽老师的试讲、磨课、正式观摩课，音乐组在集体研讨中就《小星星变奏曲》教学的教材分析、一年级小朋友学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、学习资源的利用、作业的设计等进行积极讨论。
李爽老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。教师设计的音乐游戏，不仅具有趣味性和创造性，更具备音乐性这一重要特点，满足一年级学生好玩的心理发展特点。
本次教学观摩研讨，音乐组老师们各抒己见，针对教学活动相互取长补短，拓展教学思维，在研讨中成长！
编辑✍️：海文倩