荷香清露坠，柳动好风生，六月就这样来了。6月9日桂馨•枣阳科学教育工作室一行来到了一所新建的学校——枣阳市中兴学校，开展本年度的第三次科学教研活动。本次活动，以“核心素养下跨学科实践性教学的研讨”为主题，为引领小学科学教师贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，帮助学生运用多门学科的知识、方法和创造性的思考来探索问题，注重理论学习与动手实践的联系。
本次活动分为三个部分：课堂观摩、参观科普基地和研讨交流。
第一节课，是中兴学校易扬帆老师所执教的拓展课《制作杆秤》。这是一节技术与工程领域的课程，易老师从发布任务，确定需求——设计与制作并测试——探究影响杆秤精准的因素——分享交流与改进，这几个环节进行教学。在这个过程中培养了学生的科学思维，也突出了工程的核心是“设计”。一节科学课在易老师的执教下变得丰富有趣。
第二节课是随阳管理区中心小学的陈凌云老师执教的二年级上册的《把它们放进水里》，陈老师通过魔术导入本课，激发了孩子们的兴趣。此外陈老师还准备了有结构的材料，引导孩子们先猜想再实验，在实验中观察现象，并陈述实验现象。整堂课环环相扣，引导有序，在实验探究中培养了学生的科学素养。
在中兴学校科技教师的带领下，先参观了3D打印室，通过中兴学校科技教师和吴店镇中心小学张道毅校长的讲解，老师们不仅对3D打印技术有了更深的认识，同时通过亲身体验也感受到了3D打印的神奇之处。
随后，老师们又参观了流动科技馆，本次活动共展出互动科普展品50余件，涵盖“声”“光”“电”“机械运动”等科普演示工程。“流动科技馆”巡展活动，为我市青少年搭建了“零距离”体验科学的高科技平台，让他们在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣，在探索中树立科学精神。
在最后的评课议课环节，各位教师都踊跃发言，各抒己见，提出了针对改进两节课的宝贵意见。两位老师的教学都展现了对新课程标准的理解，对科学素养的关注。易老师的课着重体现设计思维，陈老师的课体现出了想象思维，两位老师都具备扎实的教学功底。
这次以“核心素养下跨学科实践性教学的研讨”为主题的活动，让参与学习和讲课的教师收益颇丰，在做中学，在学中思，才能让我们越走越远。