4月23日上午，嘉吉春蕾小学开展了一年级数学综合实践活动——人民币的使用。此次活动通过买东西付钱的活动中加深对人民币之间关系的理解，学会用数学的思维分析生活问题，增强数学的应用能力。更能体会生活中离不开数学，处处有数学，从而提升学数学的兴趣。
首先孩子们利用平时的学习积分兑换相应金额的人民币学具。然后进行角色扮演售货员和顾客，顾客用人民币学具购买小卖部中的物品。
开始购物啦，孩子们自由购买一件物品，进行拿钱游戏，加深了人民币的换法。
接着老师提出购买要求：
（1）买两种物品应付多少钱？
（2）应找回多少钱？
学生根据自己的意愿随意搭配想买的物品。
孩子们通过两个物品加起来一共是多少，由此列出算式加深了人民币的简单计算。通过购物、售货、收银，加深了人民币的简单应用。
通过此次综合实践活动，孩子们对人民币这一单元有了更加深刻的认识，在与生活相似的场景中去应用，让孩子们身临其境自愿的有兴趣的去参与活动。在游戏中快乐学习。
——本篇由《小幼衔接视角下农村小学“数与代数”学习领域中游戏教学的实践研究》课题组成员提供
编辑：刘叶
供图：刘杉 刘叶
审核：廖青 刘佳丽